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9.下列描述中,正確的是(  )
A.成人的骨中.有機物約占$\frac{1}{3}$,無機物約占$\frac{2}{3}$
B.少年的骨中,有機物約占$\frac{1}{3}$,無機物約占$\frac{2}{3}$
C.成人的骨中,有機物約占$\frac{2}{3}$,無機物約占$\frac{1}{3}$
D.少年的骨中,有機物約占$\frac{2}{3}$,無機物約占$\frac{1}{3}$

分析 骨的成分包括有機物和無機物,有機物越多,骨的柔韌性越強,無機物越多,骨的硬度越大.

解答 解:在不同時期,骨的成分不同,如下表:

時 期骨成分的含量骨的物理特性
無機物有機物
兒童少年期少于2/3 多于1/3 彈性大、硬度小、不容易骨易變形
成 年 期約占2/3約占1/3既堅硬又有彈性
老 年 期多于2/3少于1/3彈性小、硬脆易骨折
從表格中看出:
A、成人的骨中.有機物約占$\frac{1}{3}$,無機物約占$\frac{2}{3}$,正確;
B、少年的骨中,有機物多于$\frac{1}{3}$,無機物少于$\frac{2}{3}$,而不是有機物約占$\frac{1}{3}$,無機物約占$\frac{2}{3}$,錯誤;
C、成人的骨中.有機物約占$\frac{1}{3}$,無機物約占$\frac{2}{3}$,而不是有機物約占$\frac{2}{3}$,無機物約占$\frac{1}{3}$,錯誤;
D、少年的骨中,有機物多于$\frac{1}{3}$,無機物少于$\frac{2}{3}$,而不是有機物約占$\frac{2}{3}$,無機物約占$\frac{1}{3}$,錯誤.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握老年人和青少年時期的骨的成分和骨的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生物的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育的有( 。
①家蠶    ②蝗蟲    ③家鴿    ④青蛙.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在人體中,分布最廣泛的組織是( 。
A.結締組織B.肌肉組織C.神經組織D.上皮組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.青蛙的成體既在陸地上生活,也可以生活在水中,但它的下列哪些生命活動必須在水中進行( 。
A.捕食和爬行B.產卵和鳴叫C.跳躍和冬眠D.生殖和發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.海南黑冠長臂猿是國家I級保護動物,在上世紀五十年代曾有2000多只,可是到了七十年代末僅剩7只,1980年建立自然保護區(qū)后,現(xiàn)在才有22只.造成黑冠長臂猿數(shù)量減少的主要原因是( 。
A.食物缺乏B.外來物種入侵
C.自然災害D.人類亂捕濫殺和破壞其生存環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.能正確表示食物鏈的一項是(  )
A.草→兔→狐B.狐←草→兔C.草←兔←狐D.陽光→草→兔→狐

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.進入青春期,心理上會發(fā)生明顯的變化.下列做法不可取的是(  )
A.積極參加各種文體活動和社會活動
B.我長大了,不用你們操心,少管我
C.以正確的心理對待遺精或月經現(xiàn)象
D.自覺抵制淫穢的、不健康的影視和讀物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據(jù)體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有BDE(用代碼表示).
(2)上述動物的受精作用在水中完成的有AD,能保持體溫恒定的有BE(均填代號).
(3)圖中適于陸地生活的C能用氣管呼吸,B的消化道上有發(fā)達的盲腸,這與它的草食生活相適應.適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助皮膚輔助呼吸,適應空中生活的E的胸肌發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作,并且有與肺相連通的氣囊輔助呼吸.
(4)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點:薄而輕、大.
(5)將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列,應該是CDAEB.(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下面是某生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設計的實驗方案和獲得的實驗結果,其中4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液.
試管物質溫度時間攪拌情況碘液現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃3分鐘攪拌
B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘攪拌變藍
C饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘不攪拌部分變藍
D饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘攪拌不變藍
(1)A組和C組的實驗變量是唾液、舌的攪拌,A 試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍.
(2)C組相對于D組,C組的作用是對照作用,實驗組是D組,提問舌的攪拌對食物有消化作用嗎?
(3)本實驗共設計有3組對照實驗.

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