【題目】王琳在做校園調(diào)查時(shí),作了如下記錄:

在一個(gè)陰濕的樹(shù)干一側(cè)輕微腐爛的大樹(shù)下,觀察到:腐爛的樹(shù)干上及露出的樹(shù)根旁長(zhǎng)了一些蘑菇;樹(shù)冠向陽(yáng)的一側(cè),樹(shù)葉比較茂盛,嫩葉上見(jiàn)到了毛毛蟲(chóng),樹(shù)叉上麻雀在“啾啾”叫著;從樹(shù)根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)大量的細(xì)菌。

根據(jù)以上記錄,填寫(xiě)生態(tài)系統(tǒng)的組成表,并完成其他填空。

(1)填寫(xiě)下面生態(tài)系統(tǒng)組成表:

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,麻雀進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自__________,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中的________通過(guò)光合作用完成轉(zhuǎn)化的。

【答案】 生產(chǎn)者;毛毛蟲(chóng),麻雀;分解者 太陽(yáng) 大樹(shù)

【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。非生物成分包括陽(yáng)光、溫度、空氣、水分、和土壤等,生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。其中生產(chǎn)者指的是綠色植物。它們利用光能,通過(guò)光合作用,把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物。它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

(2)太陽(yáng)能首先是通過(guò)綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的能量,然后,逐級(jí)被各種植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、腐生生物利用,還有一部分以熱能的形式散發(fā)到生物圈中,所以太陽(yáng)能是地球上所有生物能量的最終來(lái)源故麻雀進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)光,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中的大樹(shù)通過(guò)光合作用完成轉(zhuǎn)化的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:_____________________________________________________________ 。

(2)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_______。其中,鷹與蛇的關(guān)系是_______。

(3)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物__________,食草動(dòng)物的數(shù)量總是比食肉動(dòng)物_____________。

(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是_____________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子植物是真正的陸生植物是因?yàn)?/span>

A.根系發(fā)達(dá) B.體內(nèi)是輸導(dǎo)組織

C.生殖過(guò)程不需要水 D.用種子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí),下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是( 。

A.身高體重明顯增加

B.腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善

C.開(kāi)始產(chǎn)生生殖細(xì)胞

D.生殖器官開(kāi)始形成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切,下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是

A魚(yú)兒離不開(kāi)水 B秋天大雁從北方飛向南方

C蜥蜴的體色與環(huán)境色彩一致 D蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于排泄的是

A呼吸排出二氧化碳 B皮膚排

C排尿 D排便

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)耳的敘述,不正確的是( )

A.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)鼓膜造成損傷

B.暈車(chē)與半規(guī)管對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)

C.人的聽(tīng)覺(jué)感受器和形成聽(tīng)覺(jué)的部位都是耳蝸

D.鼻咽部感染,病菌通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在該圖中,生產(chǎn)者是_________, 直接以植物為食的消費(fèi)者是_________。該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是__________。

(2)圖中不同生物之間由于_________關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱為__________。在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的生物是________。如果土壤受到重金屬鉛的污染,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鉛最多的生物是__________。寫(xiě)出此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____________________________________________________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物死亡后,它們的尸體并不會(huì)大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖反映了人體內(nèi)的某種生命活動(dòng).下列選項(xiàng)中正確的是( 。

A.細(xì)胞吸水
B.免疫反應(yīng)
C.受精過(guò)程
D.反射活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案