【題目】中國(guó)疾控中心統(tǒng)計(jì)，從2013年3月底至2014年5月19日晚12時(shí)，感染H7N9禽流感確診病例已超過(guò)200例．目前，H7N9禽流感疫苗已進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段．患者所接種的疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（ ）

A. 抗體 特異性免疫 B. 抗原 非特異性免疫

C. 抗原 特異性免疫 D. 抗體 非特異性免疫

【答案】C

【解析】

試題疫苗是滅活的病原體；疫苗保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力；由于這種免疫力是后天獲得的，并只對(duì)特定的病原體起作用，因此接種的H7N9禽流感疫苗，屬于抗原，而體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于特異性免疫．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每到秋天，北方的嚴(yán)寒氣候不再適合一些鳥(niǎo)類(lèi)生存，它們便會(huì)飛往溫暖的南方，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題

（1）從動(dòng)物行為的來(lái)源看，鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙屬于_____行為。從動(dòng)物行為的類(lèi)型來(lái)看，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙屬于_____行為。

（2）鳥(niǎo)類(lèi)在遷徙的過(guò)程中會(huì)群聚在一起，從動(dòng)物行為的類(lèi)型來(lái)看，這種行為屬于_____行為；鳥(niǎo)類(lèi)在遇到危險(xiǎn)后會(huì)立即躲避，這種行為屬于_____行為。

（3）春天來(lái)臨，鳥(niǎo)類(lèi)又會(huì)回到北方，春暖花開(kāi)，小鳥(niǎo)忙著搭建鳥(niǎo)巢、產(chǎn)卵等。從動(dòng)物行為的類(lèi)型看，此時(shí)鳥(niǎo)類(lèi)的行為屬于_____行為。

（4）鳥(niǎo)類(lèi)和_____（選填“同種”或“不同種”）生物個(gè)體之間才會(huì)發(fā)生攻擊行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剛出生的小象不久就能站立起來(lái)吃母象的奶。決定這種行為的主要因素是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)B. 溫度C. 遺傳物質(zhì)D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖_________示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)有___________（填數(shù)字序號(hào)）。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]___________結(jié)構(gòu)中。

（4）圖乙中具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中的五種動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）上述類(lèi)群中恒溫動(dòng)物的有_____________。（填字母）

（2）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的體表有_______ ，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)。

（3）五種動(dòng)物的生殖方式有相似之處，它們的生殖方式是_________________，而E的胚胎發(fā)育方式是__________。

（4）D的身體呈流線型，其雙重呼吸方式與其體內(nèi)含有很多_______有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】栽種農(nóng)作物和花卉時(shí)，經(jīng)常松土有利于作物的生長(zhǎng)，主要原因是（ ）
A.能促進(jìn)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
B.能促進(jìn)根的呼吸作用
C.能減少植物體內(nèi)水分蒸騰
D.能促進(jìn)植物葉的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）植物細(xì)胞示意圖是_________圖。

（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]________，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。

（3）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是（________）

A．經(jīng)常喝牛奶B．細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化C．參加體育鍛煉 D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類(lèi)等級(jí)示意圖，據(jù)圖分析（ ）

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎所處的分類(lèi)等級(jí)是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類(lèi)單位是“屬”

D. 食肉目包含的動(dòng)物種類(lèi)比貓科少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門(mén)戶(hù)”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔

B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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