【題目】在心室和動(dòng)脈之間的能夠防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是( 。
A.靜脈瓣
B.房室瓣
C.動(dòng)脈瓣
D.心室瓣
【答案】C
【解析】心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi):房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi).這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.即房室瓣保證血液只能從心房流向心室,動(dòng)脈瓣保證血液只能從心室流向動(dòng)脈.
故選:C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了心臟的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構(gòu)成;功能:血液循環(huán)的動(dòng)力器官才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為( )
A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶
B. 失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)
C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
D. 公雞嘗試?yán)@道取食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)回答:
(1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇 ]_______能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(3)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[ ]__________中。切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]___________。
(4)無(wú)論動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,都具有生命活動(dòng)的控制中心[ ]_______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流行性感冒的傳播途徑主要是( )
A.水傳播和飲食傳播 B.飲食傳播和接觸傳播
C.空氣傳播和飛沫傳播 D.蟲(chóng)媒傳播和接觸傳播
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)開(kāi)花、結(jié)果及種子萌發(fā)的一些敘述中,正確的是( )。
A.對(duì)于繁衍后代來(lái)說(shuō),只有雌蕊是花的最重要的部分
B.受粉后的子房壁發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成種子
C.雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生花粉和卵細(xì)胞,都是花最重要的部分
D.種子萌發(fā)必需的外界條件是:適宜的溫度、水分和陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)膳食寶塔,圖乙是根據(jù)“你的膳食符合中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)膳食寶塔嗎”這一問(wèn)題對(duì)某校初二全體學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。圖丙是將圖乙的扇形圖轉(zhuǎn)換成柱狀圖,請(qǐng)你分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲圖,第一層為_____類(lèi)食物,其主要成分為_____;對(duì)青少年來(lái)說(shuō),應(yīng)該攝人更多蛋白質(zhì),對(duì)應(yīng)的是平衡膳食寶塔中的第_____層。
(2)就某校全體學(xué)生這一群體來(lái)說(shuō),本次調(diào)查方法為_____調(diào)查(選填“全面”或者“抽樣”)。
(3)在丙圖坐標(biāo)中完善乙圖中的數(shù)據(jù)。
(4)平衡膳食寶塔中的第五層食物對(duì)于生命活動(dòng)的意義是_____,它們?cè)隗w內(nèi)消化成_____后才能被吸收和利用。
(5)第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素是膳食纖維,在平衡膳食寶塔中的[]_____中含量豐富。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組個(gè)體都是通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的( )。
A.克隆羊、試管嬰兒
B.嫁接的梨樹(shù)、扦插的葡萄
C.試管嬰兒、播種的小麥
D.克隆羊、 組織培養(yǎng)的月季
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為菜豆種子的結(jié)構(gòu)及幼苗示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖2中的B是由圖1中的_____發(fā)育現(xiàn)而成的。
(2)圖2中的C是圖1中的[ ]_____直接發(fā)育而成。
(3)②的名稱(chēng)是_____,將來(lái)發(fā)育成圖2中的A,叫做_______。
(4)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[④]_____中,④和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫_____。
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