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【題目】將下列生物與其相互之間的關系用直線連接起來．
①老虎吃羚羊 A合作關系
②許多蜜蜂在釀蜜 B競爭關系
③同一片森林中的樹木 C寄生關系
④動物與身體上的跳蚤 D捕食關系

【答案】d；a；b；c
【解析】解：①老虎吃羚羊，是為了獲取食物維持生存，屬于D、捕食關系；②許多蜜蜂在釀蜜，需要密切配合，屬于A、合作關系；③同一片森林中的樹木，相互爭奪營養(yǎng)物質和陽光等，屬于B、競爭關系；④動物與身體上的跳蚤，跳蚤從動物身上獲取營養(yǎng)物質，屬于C、寄生關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當根毛細胞從土壤中吸收水分時，說明根毛細胞液濃度比土壤溶液濃度（ ）
A.大
B.小
C.相等
D.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常的健康成年人一次獻血300ml不會影響健康。(判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于瓣膜的說法，不正確的是（　�。�
A.瓣膜能夠防止血液倒流
B.動脈瓣位于動脈里
C.動脈瓣開放時，血液從心室流向動脈
D.房室瓣防止血液從心室流向心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物園地里種植有甲、乙兩個品種的花生�，F(xiàn)對甲和乙果實的長軸長度進行抽樣測量，結果如圖所示。下列敘述中正確的是（　�。�

A.要有目的地抽取兩個品種的花生

B.甲花生果實的長軸長度平均值小于乙花生

C.兩組樣本間的差異主要是由蛋白質引起的

D.甲花生中小的個體種植后產生的后代不一定是小花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人會出汗，植物會形成落葉，這些現(xiàn)象說明（ ）
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能排出體內產生的廢物
C.生物能生長和繁殖
D.生物都有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀，這說明了（ ）
A.環(huán)境影響生物
B.生物適應環(huán)境
C.生物影響環(huán)境
D.生物改造環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子、幼苗、根尖結構示意圖，下列敘述不正確的是( )

A.圖一中的一粒玉米就是一個果實B.圖一中滴加碘液后變藍的是[5]

C.圖二中的[A]由圖一的[1]發(fā)育而來D.圖三中根的生長與[c]和[b]有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）在圖甲中，若D表示受精卵，請寫出黏蟲一生的發(fā)育過程________________（用字母和箭頭表示），它對農作物的危害最嚴重時期是[ ]_________時期。

（2）圖乙所示鳥卵的結構中，圖中[ ]________可以發(fā)育成雛雞 ，具有細胞結構的部分還有_________。

（3）丙圖中胎兒通過[ ]_________從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧。

（4）丁圖所示的繁殖方式為_______，其成功的關鍵是____________，與甲、乙、丙的生殖方式相比，丁屬于________生殖。

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