14．青霉素是著名的抗生素，發(fā)現(xiàn)他的科學(xué)家是（　　）
A．達(dá)爾文B．巴斯德C．弗萊明

分析 此題考查的是青霉素的發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，據(jù)此作答．

解答 解：亞歷山大•弗萊明（公元1881-1955年），英國(guó)細(xì)菌學(xué)家．是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素．后英國(guó)病理學(xué)家弗勞雷、德國(guó)生物化學(xué)家錢恩進(jìn)一步研究改進(jìn)，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青霉素的發(fā)現(xiàn)，是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物，結(jié)束了傳染病幾乎無(wú)法治療的時(shí)代．可見C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是重點(diǎn)掌握青霉素的發(fā)現(xiàn)，其它生物學(xué)家的有關(guān)事跡和貢獻(xiàn)也要了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．植物體內(nèi)，水往高處流．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．由于抗生素的濫用，肺結(jié)核病有卷土重來(lái)的趨勢(shì)．肺結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播．年齡越小，對(duì)肺結(jié)核病的抵抗力越弱．請(qǐng)分析回答：
（1）抗生素已被列為處方藥，以規(guī)范人們安全用藥的行為，避免濫用藥物產(chǎn)生危害．
（2）從傳染病的傳播途徑來(lái)看，肺結(jié)核病是呼吸道傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．
（3）從傳染病的起因看，結(jié)核桿菌屬于病原體；而患者屬于傳染源，應(yīng)及時(shí)隔離治療．
（4）請(qǐng)寫出切斷肺結(jié)核病傳播途徑的措施：對(duì)環(huán)境消毒（至少寫出一條）．
（5）按時(shí)接種卡介苗，是保護(hù)易感人群的有效措施．其原理是：注入體內(nèi)的疫苗，會(huì)作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，機(jī)體由此獲得特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．酸雨是人為的向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的其主要成分是（　�。�
A．二氧化硫B．一氧化碳
C．二氧化碳D．氮?dú)夂桶睔獾幕旌衔?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單、有效的方法是（　�。�
A．禁止近親結(jié)婚B．進(jìn)行遺傳咨詢C．提倡“適齡生育”D．產(chǎn)前診斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．大多數(shù)對(duì)人類有益，少數(shù)有害B．細(xì)菌能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
C．細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)D．細(xì)菌的芽孢是度過(guò)惡劣環(huán)境的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．（示例[⑥]液泡）
（1）③的特征表明細(xì)菌屬于真核生物．
（2）從生殖方式看，而酵母菌的生殖方式是分裂生殖和
孢子生殖．
（3）細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于分解者；它們對(duì)自然
界二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蝗蟲一生所經(jīng)歷的主要階段是（　　）
A．卵、蛹、成蟲B．卵、幼蟲、成蟲C．卵、幼蟲、蛹、成蟲D．卵、蛹、幼蟲、成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．卵細(xì)胞和精子的染色體數(shù)目?jī)H為體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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