3.馬是”奮斗不止、自強(qiáng)不息的象征,馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”.如圖為馬的外形圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空:
(1)馬是哺乳動(dòng)物,其生殖特點(diǎn)是胎生哺乳.提高了幼仔的成活率.
(2)馬是草食性動(dòng)物,與狼等肉食性動(dòng)物相比,在牙齒分化上不同的是沒(méi)有犬齒.
(3)馬具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官,能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化,對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng).

分析 哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,是恒溫動(dòng)物;哺乳;胎生.陸地動(dòng)物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng).

解答 解:(1)馬屬于哺乳動(dòng)物,其生殖發(fā)育特征是胎生、哺乳,胎生哺乳大大提高了后代的成活率,增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力.
(2)狼、虎和獅子等肉食性動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒、犬齒,而且犬齒發(fā)達(dá)適于撕裂食物.馬、家兔等植食性動(dòng)物牙齒有門齒、臼齒、無(wú)犬齒,門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物.因此,與肉食性動(dòng)物的牙齒相比,馬等植食性動(dòng)物的牙齒的顯著特點(diǎn)是沒(méi)有犬齒.
(3)由于陸地環(huán)境比較復(fù)雜,陸生動(dòng)物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng).所以 哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng).
故答案為:
(1)胎生哺乳;成活率.
(2)犬齒.     
(3)神經(jīng)系統(tǒng).

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道哺乳動(dòng)物的特征及陸生動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.含磷的無(wú)機(jī)鹽,對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是( 。
A.枝繁葉茂B.莖稈粗壯
C.碩果累累D.促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.在科學(xué)探究過(guò)程中,一定要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
在“探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)中,變量是水溫.
提出問(wèn)題是水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)有影響嗎?
水溫變化范圍一般在20-28℃之間
得出結(jié)論是水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列血壓數(shù)值的人中,可能患有低血壓的是(  )
A.$\frac{11}{8}$kPaB.$\frac{16}{12}$kPaC.$\frac{15.5}{13.3}$kPa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.外骨骼是覆蓋在昆蟲(chóng)身體表面的堅(jiān)韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官、防止體內(nèi)水分散失的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.鳥(niǎo)類適合飛翔生活的特點(diǎn):(1)氣囊可以幫助呼吸 (2)頭部運(yùn)動(dòng)靈活 (3)消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化吸收排便都很迅速 (4)長(zhǎng)骨中空 (5)身體被覆羽毛,具有可以飛行的翼 (6)胸骨發(fā)達(dá) (7)卵生 (8)具有龍骨突 (9)身體具有頭部、胸部、腹部 (10)身體呈梭形(11)后肢發(fā)達(dá) (12)循環(huán)系統(tǒng)完善( 。
A.(1)(3)(4)(5)(6)(8)(10)(12)B.(1)(3)(4)(5)(6)(8)(9)(12)C.(1)(2)(5)(6)(8)(9)(11)(12)D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(10)(12)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒,洋蔥的食用部分是營(yíng)養(yǎng)器官,西瓜的食用部分是生殖器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1、2分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(括弧內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱)

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是碘液.
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B.(填A(yù)或B).
(4)山楂素有“開(kāi)胃第一果”之稱,吃起來(lái)酸甜可口.這些酸甜物質(zhì)主要存在[3]液泡.
(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(6)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(7)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[5]線粒體.
(8)某同學(xué)用5×的目鏡、10×物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50.如果把目鏡換成15×,那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少.(填“增多”或“減少”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.森林中的植物進(jìn)行蒸騰作用,把大量的水分散失到大氣中,從而增加了空氣濕度,這說(shuō)明( 。
A.環(huán)境影響生物的生存B.生物能影響環(huán)境
C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境因素密不可分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案