下列關(guān)于生活中的生物技術(shù)的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（ ）

A．污水處理廠利用細(xì)菌來(lái)凈化生活污水或工廠廢水

B．制作酸奶時(shí)，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌

C．制作泡菜的壇子要加蓋，并加水密封的唯一原因是為了抑制雜菌生長(zhǎng)、繁殖

D．采用冷藏法保存食物的原理是抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)與繁殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶讓胡路區(qū)喇嘛甸中學(xué)八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

羊吃草，狼吃羊．從這里可以看出狼體內(nèi)的能量最終來(lái)自（ ）

A．狼 B．羊 C．草 D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市武安市七年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們平時(shí)食用的大米和面粉，主要是由種子的（ ）加工成的．

A．胚 B．胚乳 C．胚軸 D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

酵母菌在什么條件下產(chǎn)生酒精？某生物興趣小組的同學(xué)將含有酵母菌的葡萄糖液分成兩等份，分別裝入甲、乙兩個(gè)相同的燒瓶中，將這兩個(gè)燒瓶同時(shí)置于30℃左右的條件下，并定時(shí)向乙裝置內(nèi)通入新鮮空氣．經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題

（1）觀察發(fā)現(xiàn)：甲、乙兩支試管中澄清石灰水變 了，由此可以證明燒瓶中酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳

（2）打開(kāi)甲、乙兩個(gè)燒瓶會(huì)嗅到有酒味的是 燒瓶．原因是燒瓶中酵母菌在 （填“有”或“無(wú)”）氧條件下分解葡萄糖產(chǎn)生了酒精

（3）該探究實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 ，其變量是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

縊蟶是我們餐桌上一道美味的食物，它屬于 動(dòng)物，這一類(lèi)動(dòng)物的主要特征是身體表面有 ，動(dòng)物器官是足．青蛙的幼體生活在水中，用 呼吸；成體生活在陸地，用 呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜂鳥(niǎo)吸食花蜜可以幫助植物（ ）

A．傳播花粉 B．傳遞花蜜 C．傳播種子 D．除去花蜜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說(shuō)是傷了“支點(diǎn)”．她所說(shuō)的“支點(diǎn)”是（ ）

A．骨 B．肌肉 C．關(guān)節(jié) D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市石竹附中八年級(jí)期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)．下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分（ ）

A．生來(lái)就有 B．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C．有利于生存與繁殖 D．能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省酒泉市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是典型的人工生態(tài)系統(tǒng)，其生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要人類(lèi)的維護(hù)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案