18．生物學的科學探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié)提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、表達交流、得出結論．能夠提出有研究價值的問題并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提；制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，則是探究成功的關鍵．

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．

解答 解：科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→表達交流→得出結論．其中能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提；制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，則是探究成功的關鍵．所以科學探究的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃．
故答案為：提出問題；作出假設；制定計劃；實施計劃；表達交流；得出結論；前提；關鍵

點評 此題是一道實驗操作題，考查的是科學探究的基本環(huán)節(jié)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列實例中，不屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．植物的蒸騰作用增加空氣濕度
C．萃履蟲吞噬細菌凈化污水D．蚯蚓的活動使土壤疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．把下列生物與其相關內容進行合理連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于肺泡的結構與其功能相適應的特點正確是（　　）
A．肺泡大
B．肺泡具有清潔吸入空氣的作用
C．肺泡壁由兩層上皮細胞構成，很薄
D．肺泡外緊緊纏繞著毛細血管和彈性纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是膝跳反射的反射弧圖解，請作答：

（1）如果用小錘叩打[①]感受器，會出現(xiàn)膝跳反射，圖中神經(jīng)沖動傳導的方向是①→②→③→④→⑤．（填序號） 調節(jié)反射活動的神經(jīng)中樞位于脊髓，標號為[③]．
（2）通常在發(fā)生反射時，受試者才覺察到小腿位置的變動，這說明神經(jīng)沖動有一部分傳向了大腦皮層的軀體感覺中樞．
（3）如果④部位受到損傷，叩擊①時膝跳反射能否發(fā)生？否，原因是反射弧具有完整性，由于反射弧不完整，因此，不能發(fā)生膝跳反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物是生產(chǎn)者，能通過光合作用制造有機物；動物是消費者，他們直接或間接地以綠色植物為食；細菌和真菌是分解者；這三者構成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．鳥卵的結構非常復雜，體現(xiàn)了對什么環(huán)境的適應（　�。�
A．陸地B．海洋C．空中D．水陸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．消化道中最膨大的部位是（　　）
A．咽B．食道C．胃D．大腸

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