【題目】動(dòng)植物種類相對(duì)較少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，受人類活動(dòng)影響較大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲(chóng)害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是

A. 上皮細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是 （ ）

A. 肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 B. 肺靜脈內(nèi)流靜脈血

C. 體動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 D. 體動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物屬于生產(chǎn)者的是（　　）

A. 柳樹(shù) B. 羊 C. 細(xì)菌 D. 豬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盲人的手指可以“閱讀”盲文。盲人的“閱讀”主要依靠的是皮膚中的 （ ）

A．冷覺(jué)感受器 B．觸覺(jué)感受器

C．痛覺(jué)感受器 D．熱覺(jué)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野。下列敘述正確的是（ ）

A.對(duì)光時(shí)，可直接轉(zhuǎn)動(dòng)③，使其對(duì)準(zhǔn)通光孔

B.轉(zhuǎn)動(dòng)⑤，可使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著①

C.向下方移動(dòng)玻片，可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央

D.視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用不包括有（　�。�

A. 動(dòng)物能影響和改變環(huán)境 B. 動(dòng)物是食物鏈的組成成分

C. 動(dòng)物是生物圈中的生產(chǎn)者 D. 動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[ E ]是由_____組成的。

（2）請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：_____。（用字母和→表示）

（3）小明在做膝跳反射時(shí)故意自我控制，不使小腿彈起。從反射類型來(lái)看，該反射屬于_____。

（4）綜合（2）（3）中的信息可知，脊髓具有_____和_____功能。

（5）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是_____，完成此反射的神經(jīng)中樞位于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答問(wèn)題

（1）A代表的生理過(guò)程是___，它主要是在圖乙中的[5]___內(nèi)進(jìn)行的，所有___的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過(guò)程．

（2）B代表的生理過(guò)程是___，___是該過(guò)程的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞﹣﹣___細(xì)胞圍成的空腔。植物通過(guò)該過(guò)程一方面可以拉動(dòng)___和___在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在炎熱的夏天能降低___表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。

（3）C代表的生理過(guò)程是___，它將___能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___能，儲(chǔ)存在細(xì)胞中，它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]___．

（4）圖乙中的[1]是___，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)是存在于[]___中；細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是[]___ ．

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