實驗組 | 實驗操作 | 實驗結果 |
1 | 切除胰腺 | 出現(xiàn)糖尿 |
2 | 結扎胰管,胰腺大部分萎縮,胰島細胞活著 | 不出現(xiàn)糖尿 |
3 | 切除胰腺,注射胰島素提取液 | 不出現(xiàn)糖尿 |
A. | 由1、3實驗可知:胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn) | |
B. | 由1、2實驗可知:胰腺由內分泌部和外分泌部組成 | |
C. | 由2、3實驗可知:胰島提取液是由胰島細胞分泌的 | |
D. | 該研究證明:糖尿病的發(fā)病可能與胰島細胞的分泌物有關 |
分析 胰島素是由胰島分泌,主要作用是促進糖在體內的吸收、利用、轉化,胰島素分泌不足易患糖尿。鞔_對照實驗的變量的唯一性原則,先了解哪是變量,變量即為所研究的問題.
解答 解:A、1和3是一組對照實驗,變量為是否注射了胰島素提取液,注射胰島素的動物不出現(xiàn)糖尿,不注射胰島素的狗出現(xiàn)糖尿,說明胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn),A正確;
B、1和2也能形成對照,變量是有無胰島素.1組切除了胰腺,胰島隨著被切除,不能分泌分泌胰島素,出現(xiàn)了糖尿;2組結扎了胰管,胰腺萎縮,不能產生胰液,但胰島細胞活著,能夠分泌胰島素,故而能夠分泌胰島素,沒有出現(xiàn)糖尿.說明胰島素可以防止糖尿的產生,B錯誤;
C、2和3能形成對照,變量是否有胰島,但都有胰島素,說明了胰島素是由胰島分泌的,C正確;
D、2和3實驗中動物的體內都有胰島素,動物都不出現(xiàn)糖尿,而1切除了胰腺即沒有胰島素,出現(xiàn)了糖尿,說明了糖尿病的發(fā)病可能與胰島素有關,D正確.
故選:B.
點評 對照實驗的設置過程中要堅持變量唯一的原則.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定為雙眼皮 | B. | 一定為單眼皮 | ||
C. | 眼皮介于單雙之間 | D. | 可能為雙眼皮,可能為單眼皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是感受器 | B. | ②是傳入神經 | ||
C. | ⑤由④的神經末梢組成 | D. | 破壞③處,刺激②處,⑤不會有反應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶是藻類植物,依靠它的根固著在巖石上 | |
B. | 墻蘚的莖、葉內有較為發(fā)達的疏導組織,只能生活在陰濕的陸地上 | |
C. | 腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應陸地生活能力強 | |
D. | 種子比孢子的生命力強,是種子植物更適應于陸地的重要原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質 | 血漿內物質濃度(克/100毫升) | |
A | B | |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 |
尿素 | 0.08 | 0.06 |
蛋白質 | 7.00 | 7.00 |
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