5.取一定量人的新鮮血液,放入盛有5%檸檬酸鈉溶液的取血管內(nèi),振蕩取血管后靜置數(shù)小時(shí),管內(nèi)的血液出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法和步驟,以及出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中,取血管內(nèi)的血液最終出現(xiàn)了分層現(xiàn)象,這是由于加入了抗凝血?jiǎng)?檸檬酸鈉的緣故.
(2)取血管中的1部分中呈淡黃色半透明的液體是血漿、2是兩層的交界面,內(nèi)含白細(xì)胞和血小板,最下層3內(nèi)呈紅色的是紅細(xì)胞.
(3)如果這是一個(gè)急性闌尾炎患者的血液,送去進(jìn)行血常規(guī)檢查時(shí),化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的血細(xì)胞是白細(xì)胞.

分析 血液中加入檸檬酸鈉會(huì)阻止血液的凝固,經(jīng)過(guò)震蕩或者離心后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象.圖中1是血漿,2是白細(xì)胞和血小板,3是紅細(xì)胞.

解答 解:(1)(2)血液中加入檸檬酸鈉會(huì)阻止血液的凝固,經(jīng)過(guò)震蕩或者離心后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象.圖中1是血漿,2是白細(xì)胞和血小板,3是紅細(xì)胞.
(3)白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能.如果身體的某個(gè)部位發(fā)炎,白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌.因此,一個(gè)突患急性闌尾炎的人,其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是白細(xì)胞.
故答案為:(1)分層
    (2)血漿; 白細(xì)胞; 紅細(xì)胞  
(3)白細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉血液的成分和主要功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列免疫方式屬于非特異性免疫的是:(  )
①皮膚能阻擋病原體入侵
②兒童接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
③吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化
④注射麻疹疫苗產(chǎn)生的抗體對(duì)乙肝病毒無(wú)免疫力
⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附細(xì)菌并排出體外.
A.②④⑤B.①②④C.①③⑤D.①④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著重要的調(diào)節(jié)人體各項(xiàng)生理活動(dòng)的作用.下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( 。
選項(xiàng)ABCD
物質(zhì)維生素A維生素B1
缺乏癥夜盲癥缺鐵性貧血癥佝僂病骨質(zhì)酥松癥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.人體的血液屬于結(jié)締組織(填組織類型),由血細(xì)胞和血漿兩部分組成,流出體外的血液在自然情況下會(huì)凝固成塊,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,血塊周圍會(huì)出現(xiàn)一些黃色透明的液體,這種液體為血清(填“血漿”或“血清”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.曉秋在整理冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)了一盒牛奶,請(qǐng)你從食品安全的角度考慮,她在喝牛奶之前最好先關(guān)注包裝說(shuō)明上的( 。
A.保質(zhì)期B.產(chǎn)地C.營(yíng)養(yǎng)成分D.貯藏條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.藻類植物沒(méi)有根莖葉的分化
B.蕨類植物有根莖葉,而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織
C.種子植物包括裸子植物和被子植物
D.一粒玉米就是一粒種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.觀察下列圖片,請(qǐng)分析作答:

(1)觀察菜豆種子模式圖,發(fā)育成幼苗中Ⅱ部分的是[1]胚根.
(2)菜豆幼苗在生產(chǎn)過(guò)程中需要的有機(jī)物來(lái)自植物本身進(jìn)行的光合作用,該生理過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是葉片橫切面圖中的[②]葉肉.
(3)在菜豆根尖結(jié)構(gòu)中,根能不斷長(zhǎng)長(zhǎng),關(guān)鍵部位是[C]分生區(qū).
(4)圖甲中A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體.
(5)在圖乙中,c點(diǎn)時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度大于(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用的強(qiáng)度,此時(shí),其葉肉細(xì)胞中不存在的氣體的來(lái)源或去路是圖甲中的⑤⑥(填數(shù)字).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.下面是小明同學(xué)一天的縮影.
(1)早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在他的消化道的小腸里被消化,并吸收進(jìn)入血液.
(2)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的肺中發(fā)生了氣體交換.交換的結(jié)果,使血液中氧的含量增加.
(3)到校時(shí),他心跳加速,肺循環(huán)和體循環(huán)正忙碌者,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)了的學(xué)習(xí)生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

1.人體內(nèi)最大的消化腺是肝臟,其分泌的消化液含有消化脂肪的酶.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案