選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 目的 |
A | 觀察草履蟲(chóng)時(shí)使用棉花纖維 | 限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度 |
B | 光合作用實(shí)驗(yàn)中把葉片放入酒精中隔水加熱 | 溶解葉綠素 |
C | 探究饅頭在口腔中的變化時(shí)將饅頭切碎 | 模擬牙齒的咀嚼 |
D | 嫁接時(shí)將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合 | 有利于水分的運(yùn)輸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活.
解答 解:A、在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放少量的棉花纖維或滴少許蛋清稀釋液,目的是限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng),便于觀察,正確.
B、在探索光合作用的產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)中,把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素,避免酒精被引燃,避免收到葉綠素的顏色干擾,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,正確.
C、探究饅頭在口腔中的變化時(shí)將饅頭切碎,是模擬牙齒的咀嚼,正確.
D、嫁接時(shí)將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,有利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起,錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 掌握各種實(shí)驗(yàn)的目的是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類(lèi) | C. | 無(wú)機(jī)鹽 | D. | 維生素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
B. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變 | |
C. | 孔雀開(kāi)屏不屬于動(dòng)物個(gè)體間的信息交流 | |
D. | 社會(huì)行為的重要特征是有組織但不分等級(jí) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣 蒸騰作用 | B. | 氧氣 光合作用 | ||
C. | 淀粉 吸收作用 | D. | 能量 呼吸作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯主要食用的部分屬于莖 | |
B. | 馬鈴薯的葉脈是平行葉脈 | |
C. | 馬鈴薯常采用種子繁殖 | |
D. | 馬鈴薯中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從胃開(kāi)始消化 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑦⑧ | C. | ③⑤⑥⑧ | D. | ①②④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 種子數(shù) | 溫度 | 水 | 空氣 |
A | 20 | 25 | 充足 | 充足 |
B | 20 | 25 | 不充足 | 充足 |
A. | 溫度 | B. | 水 | C. | 氧氣 | D. | 內(nèi)在條件 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com