如圖是消化系統(tǒng)的組成圖，請據(jù)圖回答：
（1）能暫時貯存食物，并且進行初步消化的器官是[______]______．
（2）蛋白質的消化是從[______]______開始的，最終在[______]______被完全消化并吸收．
（3）[______]______是人體內(nèi)最大的消化腺，它分泌的消化液叫______，能促進______的消化．
（4）消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的器官是[______]______．
（1）3胃是消化道中最膨大的部位，能暫時儲存食物，并初步消化蛋白質．
（2）蛋白質在3胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進入5小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸．
（3）7肝臟，位于消化道外，是人體最大的消化腺，分泌的膽汁中不含有消化酶，能夠將脂肪乳化成脂肪微粒，促進脂肪的消化．
（4）9咽、2食道和6肛門既沒有消化功能也沒有吸收功能．
故答案為：（1）3胃；
（2）3胃；5小腸；
（3）7肝臟；膽汁；脂肪；
（4）2食道．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請將人體消化系統(tǒng)圖中標注的有關結構與其功能對應起來，填在空白處．
A．消化和吸收的主要場所 B．能暫時貯存食物殘渣
C．可初步消化蛋白質 D．能分泌膽汁 E．能分泌胰液
①______；④______；⑤______；⑥______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

認真觀察消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）你認為最大的消化腺是圖中的[______]______．它的分泌物通過導管注入十二指腸，對______起初步消化作用．
（2）小明今天中午吃了米飯和牛肉，其中牛肉（主要成分為蛋白質）在圖中結構[______]______內(nèi)開始進行消化，最終分解成______，才能被吸收；米飯（主要成分是淀粉）在圖中結構[______]______內(nèi)開始進行消化，最終分解成______，才能被吸收．
（3）人體內(nèi)消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是[______]______，原因之一是：該結構內(nèi)表面有許多______和______，擴大了吸收面積．
（4）食物和氣體的共同通道是[______]______．
（5）某同學為了進一步研究淀粉的消化，用A、B兩只試管分別加入2毫升淀粉糊，再分別加入唾液（含淀粉酶）和清水各2毫升，放入37℃的水中約10分鐘，然后滴加碘液．預測試管A、B的現(xiàn)象是______；由此可以得到的結論是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

胃酸呈強酸性，有助于蛋白酶分解食物中的蛋白質．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是人體消化系統(tǒng)結構示意圖，其中消化和吸收營養(yǎng)的主要器官以及人體最大的消化腺分別是（　�。�
A．②③B．③④C．④①D．④②

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

消化系統(tǒng)的兩大組成部分是（　　）
A．消化道和消化腺B．消化道和小腸
C．消化腺和小腸D．呼吸道和肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對蛋白質、糖類和脂肪都起消化作用的消化液是（　�。�
A．唾液B．胃液C．膽汁D．胰液和腸液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

胃是消化道最膨大的部分．胃壁的結構由外向內(nèi)依次是______、______、______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會變藍色．某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案．
（1）實驗前，根據(jù)已有知識，你的假設是______．
（2）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管中加入2ml唾液．向B試管中加入1ml清水，分別攪拌后放入37℃的溫水中保溫10分鐘．此步驟有一處明顯錯誤，它是______．
（3）兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計會變藍的是______試管，不會變藍的是______試管，不變藍的原因是______．

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