16.某生物小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下,請回答
①將銀邊天竺葵置于黑暗處一晝夜;
②如圖,葉片A用透明塑料袋包扎,放入清水,葉片B用透明塑料袋包扎,放入氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下照射,幾小時后摘取葉片A和葉片B;
④把葉片A、B分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱;
⑤漂洗葉片,分別向葉片A、B滴加液體X,清水沖洗后觀察.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉.
(2)步驟④放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素.
(3)步驟⑤滴加的液體X是碘液,葉片A中的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明葉片綠色部分產(chǎn)生了淀粉(填有機(jī)物名稱).
(4)葉片B滴加X后沒有變藍(lán)的原因是缺少光合作用所需的原料二氧化碳.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

解答 解:(1)把天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是:將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)酒精能溶解葉綠素.把葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中,直到葉片由綠色變成黃白色.酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
(3)淀粉遇碘變藍(lán),因此步驟⑤滴加的液體X是碘液.葉片見綠色部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;非綠色部分缺乏葉綠體沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色.
(4)如圖,葉片A用透明塑料袋包扎,放入清水,葉片B用透明塑料袋包扎,放入氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);結(jié)果葉片A滴加的碘液變藍(lán),葉片A滴加的碘液變藍(lán),葉片B滴加的碘液不變藍(lán),原因是葉片B缺少二氧化碳沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色.
故答案為:(1)將葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉 
(2)葉綠素
(3)碘液;藍(lán);淀粉 
(4)二氧化碳

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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6.閱讀下面資料,分析回答:
牙買加盛產(chǎn)甘蔗,但是鼠害非常嚴(yán)重.當(dāng)?shù)厝藶榱丝刂评鲜蟮姆敝,引進(jìn)了老鼠的天敵--獴(měng)(是一種肉食性的哺乳動物).一段時間之后,由于沒有天敵,獴大量繁殖.雖然老鼠數(shù)量得到了控制,但是獴也大量捕食鳥類,從而導(dǎo)致了甘蔗甲蟲泛濫成災(zāi),對甘蔗造成嚴(yán)重危害
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(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈甘蔗→老鼠→獴.(依據(jù)如圖,至少寫出三個環(huán)節(jié))
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