A. | 對(duì)光時(shí),顯微鏡視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡 | |
B. | 觀察時(shí),若發(fā)現(xiàn)所觀察的對(duì)象偏于視野的左上方,則應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng) | |
C. | 對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔 | |
D. | 蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣,另一側(cè)先接觸液滴,再緩緩蓋上 |
分析 A、用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮;
B、物像在哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)才能移到中央.
C、對(duì)光時(shí)要選擇低倍鏡.
D、正確理解蓋蓋玻片的方法和目的.據(jù)此解答:
解答 解:A、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮,A錯(cuò)誤;
B、顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),細(xì)胞的物像位于視野的左上方,要使物像移至視野中央物像應(yīng)向右下方移動(dòng),因此玻片應(yīng)向左上方移動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、對(duì)光時(shí)應(yīng)先將低倍物鏡正對(duì)通光孔,C錯(cuò)誤;
D、制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果.D正確;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此題要全面掌握生物實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng),不能死記,要多動(dòng)手動(dòng)腦.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丁以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖 | B. | 甲、乙、丁都是多細(xì)胞生物 | ||
C. | 甲、乙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相似 | D. | 丙可以通過分裂生殖繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為預(yù)防傳染兒童接種預(yù)苗后應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品 | |
B. | 小明曾感染麻疹,治愈后他體內(nèi)已產(chǎn)生抗體,所以不會(huì)再患麻疹 | |
C. | 現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群 | |
D. | 我們可以用抗生素類藥物對(duì)其進(jìn)行治療 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺循環(huán)的起點(diǎn)是左心室 | |
B. | 靜脈血經(jīng)過體循環(huán)后變成動(dòng)脈血 | |
C. | 紅細(xì)胞的功能只有攜帶、運(yùn)輸氧 | |
D. | 血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有成形的細(xì)胞核 | B. | 由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成 | ||
C. | 與霉菌的生殖方式一樣 | D. | 多數(shù)對(duì)人體有害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 一組空氣 | B. | 二組空氣消毒棉球 | ||
C. | 二組溫度細(xì)菌 | D. | 一組細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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