17.心臟屬于人體的循環(huán)系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是( 。
A.排出代謝廢物B.進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸C.吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

分析 循環(huán)系統(tǒng)包括血液循環(huán)系統(tǒng)和淋巴循環(huán)系統(tǒng),血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成,血液在心臟和血管組成的管道中循環(huán)流動(dòng),為人體的組織細(xì)胞運(yùn)去營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)將組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物運(yùn)走.

解答 解:人體各個(gè)系統(tǒng)的功能是:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù);循環(huán)系統(tǒng):運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì);消化系統(tǒng):消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);呼吸系統(tǒng):吸入氧和呼出二氧化碳;泌尿系統(tǒng):形成尿液,排出體內(nèi)代謝廢物;神經(jīng)系統(tǒng):調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng);內(nèi)分泌系統(tǒng):分泌激素,通過(guò)激素,調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng).因此循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 掌握人體各個(gè)系統(tǒng)的功能是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)根據(jù)如圖血液循環(huán)示意圖回答:

(1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的,②③④⑤組成的循環(huán)路線叫體循環(huán).
(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是肺泡,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生了氣體交換 過(guò)程.
(3)假若某人意外受傷,鮮紅的血液從身體內(nèi)向外噴出,緊急扎緊血管的位置應(yīng)該是血管的近心端.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.沙漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)橄铝心囊画h(huán)境條件起主導(dǎo)作用( 。
A.B.溫度C.陽(yáng)光D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體成熟的血細(xì)胞不具有細(xì)胞核的是(  )
A.紅細(xì)胞B.血小板C.紅細(xì)胞和血小板

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如果一個(gè)成年人遭受意外事故,使脊髓從胸部折斷,出現(xiàn)大小便失禁的原因是(  )
A.泌尿系統(tǒng)受到破壞
B.脊髓失去了反射的功能
C.脊髓排尿、排便中樞受到破壞
D.脊髓的排尿、排便中樞失去了大腦的控制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列動(dòng)物中,既是哺乳動(dòng)物又能在空中飛行的是(  )
A.蜻蜓B.蝙蝠C.D.杜鵑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.所有植物的種子都具有的是( 。
A.B.胚乳C.一片子葉D.兩片子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某同學(xué)想證實(shí)自己的手帕上帶有細(xì)菌,為此他在無(wú)菌室中進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).
主要步驟如下:
①配制細(xì)菌所需的含各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基,調(diào)整pH,煮沸后倒人培養(yǎng)基中并加蓋備用.
②將手帕放在盛有蒸餾水的錐形瓶中一會(huì)兒后取出,塞緊瓶口備用.
③用吸管從錐形瓶中吸取幾滴蒸餾水滴人培養(yǎng)皿中,蓋好蓋.并將此培養(yǎng)皿放入恒溫箱24天后取出,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出許多細(xì)菌的菌群.
該同學(xué)得出的結(jié)論:手帕上帶有細(xì)菌.
老師在評(píng)價(jià)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是不準(zhǔn)確的.
請(qǐng)幫助該同學(xué)分析一下,毛病出在什么地方?
(1)步驟①中盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿應(yīng)該消毒;
(2)步驟②中所用的蒸餾水應(yīng)該消毒;
(3)步驟③所用的吸管應(yīng)該消毒;
(4)要想證實(shí)自己的設(shè)想正確,該同學(xué)還應(yīng)該做哪些工作?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源;病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑;對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.

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同步練習(xí)冊(cè)答案