A. | 生物的生活需要營養(yǎng) | B. | 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | ||
C. | 生物能進行呼吸 | D. | 生物能對外界刺激作出反應 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡數(shù)目多 | |
B. | 肺泡外纏繞著毛細血管 | |
C. | 肺泡位于細支氣管的末端 | |
D. | 肺泡壁和毛細血管壁均由一層細胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆--生物的遺傳現(xiàn)象 | |
B. | 螳螂捕蟬,黃雀在后--生物間的捕食關(guān)系 | |
C. | 落紅不是無情物,化作春泥更護花--自然界的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開--生物對環(huán)境的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
項目/數(shù)據(jù)/類型 | 工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | ||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲先發(fā)芽 | B. | 乙先發(fā)芽 | C. | 同時發(fā)芽 | D. | 都不發(fā)芽 |
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省安丘市九年級學業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述,不正確的是( )
A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段
B.海豚生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳
C.蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.青蛙、野鴨的生殖和發(fā)育都離不開水
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