( 7 分)東營李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事:她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”---常常咳嗽。這是怎么回事呢?李女士帶它去看獸醫(yī)檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康。原來李女士經(jīng)常咳嗽,鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了。這讓李女士上中學(xué)的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣,對鸚鵡進(jìn)行了研究。請分析回答:

( l )鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲,屬于____行為。親代

( 2 )經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,小麗家的鸚鵡學(xué)會了“算術(shù)”。其實,人和鸚鵡學(xué)算術(shù)的情況是不一樣的,因為____________________。
( 3 )鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色,圖11 示鸚鵡羽色后代的遺傳圖解。圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______
( 4 )根據(jù)圖11 中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出___為顯性性狀。若用H 表示顯性基因,h 表示隱性基因,則親代黃色羽毛個體的基因組成為____。


( 5 )若黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配(如圖12 ) ,后代個體的羽毛顏色怎樣呢?請幫助小麗進(jìn)行推測,并寫出理由。

 ( 7 分)( l )學(xué)習(xí)(后天性)

( 2 )動物只能對具體的信號刺激發(fā)生反應(yīng),人還能對語言、文字信號刺激發(fā)生反應(yīng)(合理即可得分)

( 3 )變異

(4 )黃色Hh 

( 5 )若親代的基因組成為HH ,則后代全部是黃色(基因組成為Hh ) ;若親代黃色鸚鵡的基Hh ,則后代既有黃色也有藍(lán)色,(基因組成為Hh 、hh ) ( 2 分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東營)東營李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事:她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”---常?人裕@是怎么回事呢?李女士帶它去看獸醫(yī)檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康.原來李女士經(jīng)?人裕W鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了.這讓李女士上中學(xué)的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣,對鸚鵡進(jìn)行了研究.請分析回答:

(1)鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲,屬于
學(xué)習(xí)(后天性)
學(xué)習(xí)(后天性)
行為.
(2)經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,小麗家的鸚鵡學(xué)會了“算術(shù)”.其實,人和鸚鵡學(xué)算術(shù)的情況是不一樣的,因為
動物只能對具體的信號刺激發(fā)生反應(yīng),人還能對語言、文字信號刺激發(fā)生反應(yīng)
動物只能對具體的信號刺激發(fā)生反應(yīng),人還能對語言、文字信號刺激發(fā)生反應(yīng)

(3)鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色,圖1示鸚鵡羽色后代的遺傳圖解.圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
變異
變異

(4)根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出
黃色
黃色
為顯性性狀.若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則親代黃色羽毛個體的基因組成為
Hh
Hh

(5)若黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配(如圖2),后代個體的羽毛顏色怎樣呢?請幫助小麗進(jìn)行推測,并寫出理由.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣城鎮(zhèn)學(xué)八年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題

(共4分)小李家住農(nóng)村,他發(fā)現(xiàn)爸爸種植馬鈴薯時,把馬鈴薯切成許多帶芽的小塊。他想:“種植馬鈴薯切成的每一小塊必須帶有一個芽眼嗎?”。為此他設(shè)計了一個實驗,請你幫助小李完成他的探究實驗。

(1)小李提出的問題是:                                             。

(2)完成你和小李的實驗過程:①取幾個馬鈴薯,分別切成大小相等的小塊。②將切成的小塊分成兩組,甲組都                  ,乙組都                 。③將兩組馬鈴薯的小塊分別種到甲、乙的兩個花盆里(處于適宜發(fā)芽的條件下)。④過一段時間后,觀察甲、乙兩個花盤,發(fā)現(xiàn)甲花盤里的馬鈴薯小塊萌發(fā),乙花盤里的馬鈴薯小塊沒有萌發(fā)。

(3)小李的結(jié)論是:                                               。

 

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科目:初中生物 來源:東營 題型:解答題

東營李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事:她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”---常?人裕@是怎么回事呢?李女士帶它去看獸醫(yī)檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康.原來李女士經(jīng)?人裕W鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了.這讓李女士上中學(xué)的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣,對鸚鵡進(jìn)行了研究.請分析回答:

魔方格

(1)鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲,屬于______行為.
(2)經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,小麗家的鸚鵡學(xué)會了“算術(shù)”.其實,人和鸚鵡學(xué)算術(shù)的情況是不一樣的,因為______.
(3)鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色,圖1示鸚鵡羽色后代的遺傳圖解.圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______
(4)根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出______為顯性性狀.若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則親代黃色羽毛個體的基因組成為______.
(5)若黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配(如圖2),后代個體的羽毛顏色怎樣呢?請幫助小麗進(jìn)行推測,并寫出理由.

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科目:初中生物 來源:2013年山東省東營市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

東營李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事:她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”---常?人裕@是怎么回事呢?李女士帶它去看獸醫(yī)檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康.原來李女士經(jīng)?人,鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了.這讓李女士上中學(xué)的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣,對鸚鵡進(jìn)行了研究.請分析回答:

(1)鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲,屬于______行為.
(2)經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,小麗家的鸚鵡學(xué)會了“算術(shù)”.其實,人和鸚鵡學(xué)算術(shù)的情況是不一樣的,因為______.
(3)鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色,圖1示鸚鵡羽色后代的遺傳圖解.圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______
(4)根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出______為顯性性狀.若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則親代黃色羽毛個體的基因組成為______.
(5)若黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配(如圖2),后代個體的羽毛顏色怎樣呢?請幫助小麗進(jìn)行推測,并寫出理由.

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