下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．野鴨的遷徙C．鸚鵡說話D．紅雀喂魚
先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．例如：蜘蛛織網(wǎng)、野鴨的遷徙、紅雀喂魚等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．鸚鵡學(xué)舌是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐步建立起來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蚯蚓生活在潮濕、疏松的土壤中，它進(jìn)行氣體交換依靠
A．剛毛B．濕潤(rùn)的體表C．環(huán)帶D．體節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．母雞孵蛋
B．鳥類筑巢
C．蜜蜂釀蜜
D．饑餓的小鼠經(jīng)訓(xùn)練后能夠按杠桿取食物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙、丙瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）請(qǐng)推測(cè)：一段時(shí)間后，______瓶中（甲、乙、丙）的蚯蚓蠕動(dòng)會(huì)明顯減弱．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙可為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是______，因此可說明：環(huán)境中的______能影響蚯蚓的生活．
（3）為進(jìn)一步探究光照對(duì)蚯蚓生活的影響，生物興趣小組的同學(xué)選擇將甲瓶放在明亮處，那么應(yīng)將______瓶放在黑暗處．
（4）若仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)探究土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓生存有沒有影響的實(shí)驗(yàn)：可以取甲乙兩瓶，甲瓶中放入______的土壤，乙瓶中放入______的土壤；放入等量且生活狀況一致的蚯蚓．一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象．
（5）在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓蚯蚓皮膚保持______，因?yàn)轵球镜钠つw具有______作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．小狗鉆火圈
B．失去雛鳥的美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚
C．小猴吃蘋果
D．嬰兒一出生就哭

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．剛出生的小豬吃奶B．馬戲團(tuán)里的猴子打籃球
C．老鼠生來(lái)會(huì)打洞D．鳥的筑巢和育雛

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜜蜂釀蜜B．蠶取食桑葉
C．牛耕田馬拉車D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的動(dòng)物行為是（　�。�
A．大雁南飛B．老馬識(shí)途C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．公雞打鳴

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

連線題（2分×5=10分）
①視而不見     A 警戒色————舉例：         
②望而生畏     B 擬態(tài)————舉例：         
③以假亂真     C 保護(hù)色————舉例：         
④你爭(zhēng)我斗     D 斗爭(zhēng)————舉例：         
⑤損人利己     E 寄生————舉例：         

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