假如你和你的同學在見義勇為行動中，你的同學被罪犯用刀砍傷大腿，鮮紅的血液從傷口噴射而出，此時該同學破裂的血管及應急措施應該是（  ）

A．大動脈出血，打“120”緊急呼救的同時，用手指緊壓在傷口下方進行止血，或用繃帶在傷口下方緊緊扎住以止血
B．大動脈出血，在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫(yī)院
C．大靜脈出血，在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫(yī)院
D．大動脈出血，打“120”緊急呼救的同時，用手指緊壓在傷口上方進行止血，或用繃帶在傷口上方緊緊扎住以止血

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下面這幅圖你一定不陌生吧？根據(jù)對這幅圖的觀察，請你回答以下兩個問題：

（1）在課堂討論中，你和小組的同學認為這些生物之間食物鏈關系是怎樣的呢？請寫出三條完整的食物鏈．
（2）在這個小型生態(tài)系統(tǒng)中，草是
生產
生產
者，所有的動物是
消費
消費
者．食物鏈彼此互相交錯，構成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．這幅圖中，有一類生態(tài)系統(tǒng)的生物成分沒有在圖中體現(xiàn)出來，它們是
分解者
分解者
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學七年級上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下面這幅圖你一定不陌生吧？根據(jù)對這幅圖的觀察，請你回答以下兩個問題：

(1) 在課堂討論中，你和小組的同學認為這些生物之間食物鏈關系是怎樣的呢？請寫出三條完整的食物鏈。 
（2）在這個小型生態(tài)系統(tǒng)中，草是          者，所有的動物是            者。食物鏈彼此互相交錯，構成了              。這幅圖中，有一類生態(tài)系統(tǒng)的生物成分沒有在圖中體現(xiàn)出來，它們是     　  　   。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年廣東省七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：

下面這幅圖你一定不陌生吧？根據(jù)對這幅圖的觀察，請你回答以下兩個問題：

(1) 在課堂討論中，你和小組的同學認為這些生物之間食物鏈關系是怎樣的呢？請寫出三條完整的食物鏈。 

（2）在這個小型生態(tài)系統(tǒng)中，草是           者，所有的動物是             者。食物鏈彼此互相交錯，構成了               。這幅圖中，有一類生態(tài)系統(tǒng)的生物成分沒有在圖中體現(xiàn)出來，它們是      　   　    。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下面這幅圖你一定不陌生吧？根據(jù)對這幅圖的觀察，請你回答以下兩個問題：

（1）在課堂討論中，你和小組的同學認為這些生物之間食物鏈關系是怎樣的呢？請寫出三條完整的食物鏈．
（2）在這個小型生態(tài)系統(tǒng)中，草是______者，所有的動物是______者．食物鏈彼此互相交錯，構成了______．這幅圖中，有一類生態(tài)系統(tǒng)的生物成分沒有在圖中體現(xiàn)出來，它們是______．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年廣東省佛山市南海執(zhí)信中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面這幅圖你一定不陌生吧？根據(jù)對這幅圖的觀察，請你回答以下兩個問題：

（1）在課堂討論中，你和小組的同學認為這些生物之間食物鏈關系是怎樣的呢？請寫出三條完整的食物鏈．
（2）在這個小型生態(tài)系統(tǒng)中，草是    者，所有的動物是    者．食物鏈彼此互相交錯，構成了    ．這幅圖中，有一類生態(tài)系統(tǒng)的生物成分沒有在圖中體現(xiàn)出來，它們是    ．

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