13．下列變異中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．經(jīng)常練習(xí)舉重的人，胸肌發(fā)達(dá)B．一對正常夫婦生育白血病女兒
C．長在暗處的玉米矮D．肥水充足處的大豆植株高大

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代

解答 解：ACD、經(jīng)常練習(xí)舉重的人，胸肌發(fā)達(dá)、長在暗處的玉米矮、肥水充足處的大豆植株高大，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此都屬于不可遺傳的變異．
B、一對正常夫婦生育白血病女兒，是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異．
   因此屬于可遺傳變異的是一對正常夫婦生育白血病女兒．
故選：B

點評 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有人把原產(chǎn)丹麥和德國的三葉草移到瑞典的南部栽培，這里氣候比較寒冷，最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低，但經(jīng)過若干年后，產(chǎn)量顯著提高，人們對這一事實作出以下幾點解釋，其中錯誤的是（　�。�
A．不耐寒的個體被自然淘汰B．耐寒的個體得以生存繁衍
C．這是自然選擇的結(jié)果D．這是人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖中 A、B、C、D 依次表示消化道相鄰的幾個器官，曲線 X、Y、Z 表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�
A．X 為脂肪，消化器官是 AB．Y 為淀粉，消化器官是 C 和 D
C．Z 為蛋白質(zhì)，消化器官是 DD．X、Y、Z 都能在 D 進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．下列不屬于人體消化系統(tǒng)功能的一項是（　�。�
A．小腸吸收食物的時候也能吸入氧氣
B．將大分子分解成小分子
C．將消化后的營養(yǎng)吸收入小腸毛細(xì)血管內(nèi)
D．除掉食物中的細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．下列各項可遺傳的變異是（　�。�
A．通過整容做出來的雙眼皮
B．某舉重運(yùn)動員的下肢肌肉長得特別粗壯
C．人的血型有A型、B型、O型和AB型
D．人的膚色有白色、黃色和黑色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中，構(gòu)成塔基的一般是（　　）
A．草食動物B．生產(chǎn)者C．肉食動物D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．試管中有一些植物油，加入配制好的消化液，充分振蕩置于37℃溫水   中，一段時間后植物油不見了．配制的消化液可能是（　　）
A．唾液、胃液、腸液B．胃液、唾液、膽汁C．胰液、腸液、膽汁D．腸液、唾液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物．請利用所學(xué)知識分析回答：

（1）A的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動物中的軟體動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有D（用字母表示）．
（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E用鰓呼吸；C用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）上述動物中，體溫恒定的是B．（用字母表示）
（4）麻雀會飛，蝙蝠也會飛，但蝙蝠卻屬于屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳 的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．小明同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶，他到超市買了新鮮的牛奶和酸奶，你認(rèn)為能夠成功制成酸奶的操作是（　�。�
A．煮沸后倒入酸奶并密封B．煮沸后冷卻倒入酸奶并密封
C．直接將酸奶倒入新鮮牛奶中D．煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

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同步練習(xí)冊答案