【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時(shí)間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?
(2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ,其中,乙瓶的作用是 .
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究 對(duì)蚯蚓的影響.
【答案】(1)乙;濕潤(rùn)的體壁;(2)水分;對(duì)照;(3)光
【解析】
試題分析: 蚯蚓的生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中穴居生活.一般晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng),蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。
(1)由圖可知:乙瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱,因?yàn)轵球镜暮粑揽磕芊置谡骋旱捏w壁來(lái)呼吸的,因此體壁要始終保持濕潤(rùn)。
(2)甲乙兩瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),單一變量是水分,甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分.乙瓶沒有水分,屬于對(duì)照組。
(3)若將丙裝置放在暗處,甲丙兩瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),單一變量是光,則可以進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓的影響,因?yàn)轵球鞠矚g陰暗潮濕的環(huán)境,所以丙更利于蚯蚓的生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題
(1)寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱【①】___________,【②】____________
(2)取鏡的正確方法是右手握住________,左手托住_______。
(3)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___________,觀察時(shí)如果需要鏡筒下降,兩眼應(yīng)看著__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié),如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.3是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有滑液使關(guān)節(jié)靈活
B.2是關(guān)節(jié)囊,使關(guān)節(jié)靈活
C.5是關(guān)節(jié)軟骨,使關(guān)節(jié)牢固
D.1是關(guān)節(jié)窩,4是關(guān)節(jié)頭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連線題
(1)根據(jù)下圖顯微鏡的結(jié)構(gòu)及功能,用線連接起來(lái):
(2)將下面左面的名稱和右邊的對(duì)應(yīng)項(xiàng)連接起來(lái):
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.牛吃草 B.北風(fēng)吹,燕南飛
C.水結(jié)成冰 D.蝌蚪長(zhǎng)成青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物具有的特點(diǎn)是( )
A.身體被毛,用肺呼吸 B.身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
C.體表具鱗片,用肺呼吸 D.體表光滑,用皮膚呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜花是我國(guó)南方居民餐桌上常見的一道綠色蔬菜.如圖是南瓜開出的兩種花,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空.
(1)人們從菜市場(chǎng)購(gòu)買回來(lái)用于食用的南瓜花主要是圖中的(選填“甲”或“乙”)類南瓜花.
(2)圖中的(選填“甲”或“乙”)類南瓜花經(jīng)傳粉、受精后能結(jié)出南瓜.
(3)一個(gè)南瓜中含有許多種子,是因?yàn)榇迫锏淖臃恐泻性S多個(gè) .
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