Question

5．分析下列活動，請回答
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)，而大氣中的污染物對人體健康危害極大．某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過測量空氣中的塵埃粒子，來了解周圍的空氣質(zhì)量．他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數(shù)．
（1）根據(jù)實驗過程，你認(rèn)為他們要探究的問題是不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)一樣嗎？．
（2）他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是對照．為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設(shè)置重復(fù)組．
（3）分析實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)不一樣．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．
（3）五點取樣法：先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．如果正好在邊線上的遵循記上不記下、記左不記右，要始終保持一致的原則．

解答 解：（1）根據(jù)實驗過程，“他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數(shù)”．因此你認(rèn)為他們要探究的問題是不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)一樣嗎？
（2）設(shè)置對照組是為了和實驗組做對比，更好的說明實驗組的科學(xué)性和排除其它因素的干擾．因此“他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片”，其目的是對照．看看兩處環(huán)境中的塵埃粒子數(shù)．一次實驗存在一定的偶然性和誤差，計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴(yán)密準(zhǔn)確．所以為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設(shè)置重復(fù)組．在顯微鏡計數(shù)時，通常采取五點取樣法進(jìn)行抽樣檢測．
（3）分析實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)不一樣．
故答案為：（1）不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)一樣嗎？（其他答案合理，均可得分）
（2）對照；重復(fù)
（3）不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)不一樣（其他答案合理，均可得分）

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．