12．高等的動物，其學(xué)習(xí)行為越簡單．×（判斷對錯）

分析 學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的．

解答 解：學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進化的程度呈正比，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，后天行為所占的比重就越大，因此題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 關(guān)鍵知道動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭表示血流方向，下列敘述正確的是（　�。�
A．若B為腎臟，則C中流著動脈血
B．若B為小腸，則C中流著動脈血
C．若B為心臟，則C中流著動脈血
D．若A為肺靜脈，C為主動脈，則B中流動著動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．高倍鏡下我們觀察到的細菌有三種形態(tài)，它們是球形、桿形、螺旋形．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于病毒的敘述正確的是（　�。�
A．病毒對人類來將都是有害的
B．病毒與細菌、真菌一樣都有細胞結(jié)構(gòu)
C．病毒能夠獨立生活
D．病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人患侏儒癥的原因是幼年哪種激素分泌不足導(dǎo)致的 （　�。�
A．性激素B．胰島素C．生長激素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對象都位于句容及周邊地區(qū)，其中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （　�。�
A．金山風(fēng)景區(qū)B．句容蔬菜基地C．鎮(zhèn)江新區(qū)D．寶華山上的松樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于種子植物的是（　�。�
A．水綿B．卷柏C．墻蘚D．玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．變異為生物進化提供了原始材料，此處的變異應(yīng)當(dāng)是（　　）
A．可遺傳的有利變異B．不可遺傳的有利變異
C．可遺傳的有害變異D．不可遺傳的有害變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．流行性腮腺炎是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染�。餍行匀傺椎陌Y狀主要是發(fā)熱，吞咽困難，腮腺腫大．一旦患者得了腮腺炎，應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué)，以免傳染他人．輕度患者可以將仙人掌去皮刺，搗爛外敷于患處，具有消炎和止痛作用．請回答下列問題．
（1）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，抗生素藥品對其沒有明顯的療效．從結(jié)構(gòu)上分析，它與細菌的區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu)．
（2）“多喝水，保持鼻粘膜濕潤，可以有效抵御病毒的入侵．”從免疫類型看，這種免疫屬于非特異性免疫．
（3）某校某班同學(xué)出現(xiàn)集體戴口罩上課現(xiàn)象．從預(yù)防傳染病流行的措施上看，這屬于切斷傳播途徑．
（4）李林同學(xué)雖沒有患過流行性腮腺炎，但他說自己接種過流感疫苗，所以不會感染流行性腮腺炎，你認為他說的對嗎？不對．嘗試解釋原因：抗體只對特定的病原體起作用．

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同步練習(xí)冊答案