16．水對(duì)于生物的生存非常重要，下列說(shuō)法不能說(shuō)明植物的生活需要水的是（　　）
A．水是植物進(jìn)行光合作用的原料
B．水分充足使植物葉片舒展
C．植物散失水分能提高大氣濕度，增加降雨
D．無(wú)機(jī)鹽需溶解在水中才能被植物體吸收

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是水對(duì)植物體的重要作用．解答時(shí)可以從水對(duì)植物體的作用方面來(lái)切入．

解答 解：A、光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物進(jìn)行光合作用的重要原料，A正確；
B、植物體的水分充足時(shí)，植株才會(huì)硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才會(huì)舒展，有利于光合作用，B正確；
C、植物散失水分能提高大氣濕度，增加降雨，是植物蒸騰作用的意義，不能說(shuō)明植物的生活需要水，C錯(cuò)誤；
D、無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸，因此植物的生活需要水．D正確．故選：C．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握水對(duì)植物體的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．小紅要減肥，最佳的減肥方法是均衡膳食和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于植物的進(jìn)化歷程中，正確的是（　�。�
A．原始藻類(lèi)→苔蘚植物→裸子植物→被子植物
B．原始藻類(lèi)→蕨類(lèi)植物→種子植物→被子植物
C．原始藻類(lèi)→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→種子植物
D．原始藻類(lèi)→蕨類(lèi)植物→裸子植物→被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)說(shuō)法不符合達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的是（　�。�
A．生物都有過(guò)度繁殖的傾向
B．生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)
C．任何變異都為生物進(jìn)化提供了原始材料
D．生存競(jìng)爭(zhēng)中具有有利變異的個(gè)體易生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)
組別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)目子女
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單一方為雙16456128
（1）根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為隱性性狀（填寫(xiě)“顯性”或“隱性”）．
（2）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，請(qǐng)寫(xiě)出雙親婚配的基因組成Bb、bb．
（3）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請(qǐng)寫(xiě)出雙眼皮子女的基因組成BB或Bb．
（4）如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么他不能生出雙眼皮的孩子嗎？（填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋?zhuān)缓侠淼氖牵ā　。?table class="qanwser">A．果樹(shù)在開(kāi)花期遇到陰雨連綿的天氣會(huì)造成減產(chǎn)，這與傳粉不足有關(guān)B．黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的，這是由于它們的花有雄花和雌花之分C．給植物一次性施肥過(guò)多出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，是因?yàn)橥寥廊芤簼舛却�，�?xì)胞失水D．低碳生活有利于維持空氣的碳氧平衡，是因?yàn)榈吞忌羁稍黾佣趸寂欧?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．非處方藥的標(biāo)識(shí)為OTCB．吸煙有害身體健康
C．酗酒不影響青少年的健康D．珍愛(ài)生命，拒絕毒品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．“陽(yáng)光”生物學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下列探究活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)完整．

（1）暗處理：將一盆天竺葵放到黑暗處24小時(shí)，目的是耗盡葉片中原有的有機(jī)物．
（2）部分遮光：把上述經(jīng)過(guò)暗處理的天竺葵的某葉片從上、下兩面用小于該葉片的黑紙片遮蓋起來(lái)，用曲別針夾緊，該步驟的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）照光：在將該盆天竺葵移至陽(yáng)光下照射30分鐘，目的是使天竺葵能夠進(jìn)行光合作用．
（4）酒精脫色：對(duì)該葉片進(jìn)行酒精脫色、漂洗等處理．
（5）滴加碘液：對(duì)該葉片滴加碘液、顯色、觀察．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，葉片未遮光的部分A．（A．變藍(lán)     B．不變藍(lán)）   （請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填寫(xiě)正確選項(xiàng)字母）
（6）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：
①綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉等有機(jī)物；
②光照是綠色植物進(jìn)行光合作用所必需的外界條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．計(jì)劃免疫可以提高人體對(duì)相關(guān)傳染病的抵抗力，是預(yù)防、控制和消滅傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施．

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