分析 生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.分類(lèi)單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近.據(jù)此分析作答.
解答 解:分類(lèi)單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近.
由題意可知貓和虎共同分類(lèi)等級(jí)為貓科,虎和豹共同分類(lèi)等級(jí)為豹屬,所以貓與虎的親緣關(guān)系較遠(yuǎn).
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物分類(lèi)單位之間的關(guān)系,并結(jié)合題意解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球、腎小管 | B. | 腎小管、腎小球 | C. | 腎小管、腎小囊 | D. | 腎小囊、腎小管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性有關(guān) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多,自我調(diào)節(jié)能力越弱 | |
C. | 大量使用農(nóng)藥、化肥等不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 | |
D. | 人工生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)效率高,穩(wěn)定性最強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 共有5條食物鏈 | |
B. | 蛇是消費(fèi)者,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
C. | 未表示出來(lái)的生物成分是分解者 | |
D. | 若遭到農(nóng)藥的污染,鷹體內(nèi)積累有害物質(zhì)最多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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