民間制泡菜時(shí),常用水封住泡菜壇口,一段時(shí)間后,泡菜就有了酸味。據(jù)此回答:
(1)用水封住壇口的目的是                                                       。
(2)在制作泡菜時(shí)利用了哪一種細(xì)菌的作用?                                 。
(3)這種酸味物質(zhì)是。                

(1) 造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸發(fā)酵    (2)乳酸菌  (3)乳酸

解析試題分析:制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使菜具有特殊的風(fēng)味,同時(shí)乳酸菌是厭氧菌,分解有機(jī)物是不需要氧氣的,因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口,以避免外界空氣的進(jìn)入,否則,如果有空氣進(jìn)入,就會(huì)抑制乳酸菌的發(fā)酵,影響泡菜的質(zhì)量,同時(shí)加蓋還可以防止泡菜壇中產(chǎn)生的乳酸的酸味揮發(fā)。
考點(diǎn):本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是了解制作泡菜的過(guò)程及注意事項(xiàng),明確酵母菌是厭氧菌,其發(fā)酵要在無(wú)氧的條件下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

優(yōu)點(diǎn):實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)_______地培育植物新個(gè)體;防止_______的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:探究題

下列是一組科學(xué)探究題,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求處理。

瓶號(hào)



加入物質(zhì)
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
瓶口處理
不作處理
不作處理
用消毒棉球塞住
溫度
25度
5度
25度
(1)分析甲、乙實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的變量是          。
(2)分析甲、丙實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的變量是             ,目的是為了探究            
                                                          
(3)設(shè)計(jì)該探究活動(dòng)的基本原則之一是               變量的原則。
(4)觀察是科學(xué)探究的基本方法,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )
A.科學(xué)觀察要有明確的目的
B.觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是
C.科學(xué)觀察不可以直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
D.科學(xué)觀察有時(shí)需要較長(zhǎng)時(shí)間,要有計(jì)劃,有耐心

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

精子和卵細(xì)胞在__________結(jié)合,然后不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成__________,經(jīng)__________進(jìn)入__________,并埋入其內(nèi)膜中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。(5分)

(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
A              B                
(2)產(chǎn)生精子的器官是               .B的形成發(fā)生在           內(nèi)。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?u>        
(可以選擇多項(xiàng))
A.與父母交流溝通     B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請(qǐng)教    D.查閱相關(guān)書籍,了解注意事項(xiàng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

家庭嘗試制作酸奶的步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購(gòu)買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是              。
(2)加入一些購(gòu)買的酸奶的目的是                。
(3)發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是                                    。
(4)產(chǎn)生酸味的原理是                                            。
(5)為何加酸奶前進(jìn)行冷卻                                            。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

(每空1分,共9分)如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中的1是指__________ ,它對(duì)卵細(xì)胞有________作用。
(2)圖中卵細(xì)胞有[     ] ___________、[     ] ___________ 和[     ] ____________
三部分構(gòu)成.
(3)將來(lái)發(fā)育成雛鳥的是圖中的[     ] _______.
(4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[      ] _______、[     ]__________.
(5)為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[      ]___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:連線題

將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)的微生物對(duì)應(yīng)鏈接起來(lái)
1.酸奶                 a.曲霉菌
2.腐乳                 b.醋酸桿菌
3.米醋                 c.甲烷菌
4.面包                d.乳酸菌
5.沼氣                 e.酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案