3．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，關(guān)于水稻與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上的比較下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都是由受精卵發(fā)育而來B．都具有組織
C．都具有器官D．都具有系統(tǒng)

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．

解答 解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．水稻屬于植物，無系統(tǒng)，青蛙屬于動(dòng)物，有系統(tǒng)．可見D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評 動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在7支試管中加入的饅頭等量，清水或唾液均為2毫升．請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
試管物質(zhì)是否攪拌溫度時(shí)間碘液現(xiàn)象
①碎饅頭+唾液攪拌37℃10分鐘加不變藍(lán)
②碎饅頭+清水攪拌37℃10分鐘加變藍(lán)
③碎饅頭+唾液不攪拌37℃10分鐘加部分變藍(lán)
④饅頭塊+唾液攪拌37℃10分鐘加部分變藍(lán)
⑤碎饅頭+唾液攪拌100℃10分鐘加變藍(lán)
⑥碎饅頭+唾液攪拌0℃10分鐘加變藍(lán)
⑦碎饅頭+唾液攪拌37℃5分鐘加部分變藍(lán)
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和⑤是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是溫度對消化的影響．
（2）若探究牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為對照試驗(yàn)？①和④．
（3）除（2）和（3）小題的對照實(shí)驗(yàn)外，請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，并說明你選擇的這組對照實(shí)驗(yàn)所探究的問題．選擇哪兩組作對照實(shí)驗(yàn)？①和③，探究的問題是口腔中舌的攪拌作用對消化的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物進(jìn)化的歷程是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物，它反映生物進(jìn)化的總體趨勢是（　�。�
A．從水生到陸生B．從簡單到復(fù)雜C．從低等到高等D．以上選項(xiàng)都包括

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．我們常見的葫蘆蘚屬于苔蘚植物，沒有真正的根，只有莖和葉，葉又小又薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示為在植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程．請按要求回答下列相關(guān)問題：
（1）綠色植物被成為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”，是因?yàn)樗芪仗柟饽埽⑼ㄟ^圖中的[A]光合作用．在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物；同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
（2）綠色植物通過[C]呼吸作用，在細(xì)胞的線粒體中，不斷消耗大氣中的氧氣，將產(chǎn)生的二氧化碳釋放到大氣中，從而維持大氣中碳-氧平衡．
（3）炎熱夏天，植物通過[B]蒸騰作用，把根部吸收的水以水蒸氣的形式，由葉片表皮上的氣孔散失到空氣中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是桃花與桃子的結(jié)構(gòu)，下列說法不正確的是（　�。�
A．①和?③合起來構(gòu)成雌蕊的子房發(fā)育成右圖中的②和④
B．④是由受精卵發(fā)育而來
C．②是桃子的食用部分由?子房壁發(fā)育而來
D．由圖可知桃是被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．警察經(jīng)常通過從血液中提取DNA來協(xié)助破案，那么DNA最可能來自于血液成分的（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行了如下處理．請分析回答：
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處
理
方
法		10粒種子，不加水10 粒種子，
加水至種子
高度的一半		10粒種子，
加水淹沒種子		10粒種子，
加水至種子
高度的一半
25℃25℃25℃5℃
（1）本實(shí)驗(yàn)中有組對照，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是溫度．
（2）如果選用1號(hào)瓶和2號(hào)瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)2號(hào)瓶種子能正常萌發(fā)，1號(hào)瓶種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要一定量的水分．4號(hào)瓶內(nèi)的種子不能（選填“能”或“不能”）萌發(fā)，原因是4號(hào)瓶溫度低，不適合種子萌發(fā)．
（3）綠色開花植物的種子萌發(fā)后，一般先進(jìn)行根、莖、葉等營養(yǎng)器官的生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛋白質(zhì)是在消化道中的哪一部分開始初步消化的（　�。�
A．胃B．口腔C．小腸D．大腸

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同步練習(xí)冊答案