5．下列屬于生物的是（　�。�
A．風(fēng)干的玫瑰B．桌椅板凳C．機器人D．含苞待放的荷花

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、生物具有遺傳變異的特性．7、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、B、C不具有生物的特征，不屬于生物，D具有生物的特征，屬于生物．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中，不是青春期出現(xiàn)的是（　�。�
A．產(chǎn)生生殖細胞B．分泌性激素C．形成性器官D．出現(xiàn)第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．心血管疾病已經(jīng)成為對人類健康和生命安全威脅最大的一類疾病，下列說法錯誤的是（　　）
A．體育鍛煉能改善血液循環(huán)，促進心血管健康，因此體育鍛煉的量越大越好
B．良好的生活習(xí)慣能增強心血管的功能，預(yù)防心血管疾病的發(fā)生
C．積極樂觀的精神狀態(tài)，也會大大降低心血管疾病的發(fā)病率
D．為減少心血管疾病的發(fā)生，青少年學(xué)生應(yīng)克服偏食、厭食或暴食、暴飲的不良飲食習(xí)慣，不吸煙，不酗酒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在生物課上，我們學(xué)過許多概念．不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖．如“生態(tài)系統(tǒng)概念圖”．你能試著將光合作用的原料、產(chǎn)物、場所、所需條件進行時間等繪制成光合作用概念圖嗎？請你試試看．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．物種滅絕速度的加快與人類過度開發(fā)利用生物資源有關(guān)．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生物體都有頑強的生命力，它們能適應(yīng)所有的環(huán)境．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．在生物課上，我們學(xué)過許多概念．不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖．請根據(jù)所學(xué)知識，完善下列概念圖并回答問題．

（1）在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容：
①關(guān)節(jié)、②神經(jīng)系統(tǒng)、③袋鼠的跳躍、④動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義．．
（2）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成．
（3）通過學(xué)習(xí)我們知道：動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．在消化過程中，食物的營養(yǎng)成分通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．南南為自己設(shè)計了一份午餐：米飯、煎蛋、雞湯．要使其營養(yǎng)更合理，還要添加（　�。�
A．炒青菜B．烤魚C．牛奶D．燜蝦

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