2．某環(huán)節(jié)動(dòng)物的唾液中含有防止血液凝固的物質(zhì)，可以用來(lái)生產(chǎn)抗血栓藥物．這種動(dòng)物是（　�。�
A．蛔蟲(chóng)B．渦蟲(chóng)C．蛭D．水螅

分析 1、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng)，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．
2、水蛭唾腺中含水蛭素是一種多肽，由多種氨基酸組成．水蛭素對(duì)細(xì)菌內(nèi)毒素引起的血栓形成有預(yù)防作用，并能減少死亡率．

解答 解：ABD、蛔蟲(chóng)屬于線(xiàn)形動(dòng)物，渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，水螅屬于腔腸動(dòng)物，ABD錯(cuò)誤．
C、環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體呈圓柱形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱(chēng)節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱(chēng)體環(huán)，體表有剛毛或疣，可以輔助運(yùn)動(dòng)．它的唾液中含有防止血液凝固的物質(zhì)水蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物，C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征，即：身體由許多體節(jié)組成而不是環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下性狀，是一對(duì)相對(duì)性狀的是（　　）
A．番茄的紅果和圓果B．人的血型和性格
C．豌豆的園粒和黃粒D．家兔的灰毛和白毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生理活動(dòng)的功能聯(lián)系示意圖，結(jié)合大米在人體內(nèi)的主要變化，分析回答下列問(wèn)題：

（1）大米的主要成分是淀粉，人體消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液，淀粉消化后以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液，最終在氧氣的參與下，主要在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體處分解并釋放能量．
（2）葡萄糖被吸收后最終到達(dá)全身各處的組織細(xì)胞，期間要2次經(jīng)過(guò)心臟．
（3）葡萄糖隨部分血液流經(jīng)某健康人的腎臟后，如圖2，在A、B、C三處抽取液體進(jìn)行比較分析，得到下表數(shù)據(jù)
主要成分A
（克/100毫克）		B
（克/100毫克）		C中
（克/100毫克）
水909698
蛋白質(zhì)800.03
葡萄糖0.100.1
無(wú)機(jī)鹽0.721.10.72
尿素0.031.80.03
則A、B、C三處的液體名稱(chēng)分別是血漿、尿液、原尿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從圖丙中可以看出，染色體是由[2]DNA和[3]蛋白質(zhì)組成．
（2）根據(jù)圖甲、乙染色體組成，可以判斷，男性染色體組成圖是乙（填“甲”或“乙”）．男性產(chǎn)生的一個(gè)精子中，性染色體為X或Y．
（3）膚色正常（A）與白化病（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，某夫婦膚色正常，卻生了一個(gè)白化病的孩子．這種現(xiàn)象叫變異．如果他們?cè)偕粋�(gè)膚色正常男孩的機(jī)率是$\frac{3}{8}$．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．吃西瓜可消暑解渴，西瓜種子是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)（　�。�
A．花柱B．子房C．胚珠D．珠被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列哪種疾病是由病毒引起的（　�。�
A．手癬B．禽流感C．白化病D．高血壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，正確的是（　�。�
A．從植物進(jìn)化到動(dòng)物B．從單細(xì)胞進(jìn)化到多細(xì)胞
C．從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單進(jìn)化到結(jié)構(gòu)復(fù)雜D．從體型小進(jìn)化到體型大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖中，甲為桃樹(shù)，乙為桃樹(shù)葉片的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅．”桃花不僅有觀(guān)賞價(jià)值，也是重要的生殖器官．在桃花中，精子與卵細(xì)胞結(jié)合的地方是在子房的胚珠中．
（2）植物的生長(zhǎng)、細(xì)胞的分裂等生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自過(guò)程A．過(guò)程是發(fā)生在圖乙中的⑦（填圖中的番號(hào)）中．
（3）過(guò)程C需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)部位．
（4）圖甲中的氧氣、二氧化碳、和水蒸氣是通過(guò)植物葉片上的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔進(jìn)或出植物體的．
（5）桃肉鮮美多汁，味甜可口．桃樹(shù)在結(jié)果實(shí)時(shí)，根吸收的水分絕大部分用于B．（填以下選項(xiàng)）
A．光合作用    B．蒸騰作用     C．果實(shí)的生長(zhǎng)      D．呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞的無(wú)限增殖受某調(diào)控基因的控制，該調(diào)控基因能激發(fā)所有動(dòng)物細(xì)胞大量增殖，為探究該調(diào)控基因是存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還是細(xì)胞核內(nèi)，科研人員做了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)根據(jù)以上思路，繼續(xù)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．
A．實(shí)驗(yàn)方案：（提示：癌細(xì)胞能傳代培養(yǎng)，細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯改變．如何觀(guān)察細(xì)胞形態(tài)，不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求）
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細(xì)胞和小鼠的正常肝臟，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．
②分別使單個(gè)癌細(xì)胞和單個(gè)肝臟細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分離．
③取癌細(xì)胞核和肝細(xì)胞質(zhì)形成重組細(xì)胞甲，取形成重組細(xì)胞乙．
④取兩只培養(yǎng)瓶分別編號(hào)為甲、乙，各加入等量培養(yǎng)液．分別取數(shù)量的重組細(xì)胞甲和重組細(xì)胞乙，依次加入甲、乙兩只培養(yǎng)瓶中，進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)．
⑤分別觀(guān)察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞形態(tài)．
B．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
①若甲瓶中的細(xì)胞（或重組甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于細(xì)胞核中．
②若乙瓶中的細(xì)胞（或重組乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于細(xì)胞質(zhì)中．
③若甲、乙兩瓶中的細(xì)胞（或重組甲、乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞）形態(tài)均發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)．

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