16．我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚(yú)品種，被稱(chēng)為“四大家魚(yú)”的是（　�。�
A．草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú)B．青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)
C．鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、帶魚(yú)、草魚(yú)D．鯉魚(yú)、青魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú)

分析 我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚(yú)養(yǎng)殖品種，主要有鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)、鯽魚(yú)和鯉魚(yú)，其中鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)和青魚(yú)通常稱(chēng)為“四大家魚(yú)”．

解答 解：四大家魚(yú)中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚(yú)中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚(yú)種．鰱魚(yú)又叫白鰱．在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚(yú)的頭部較大，俗稱(chēng)“胖頭魚(yú)”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚(yú)生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚(yú)棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物；這4種魚(yú)混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚(yú)的產(chǎn)量．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知四大家魚(yú)及特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．世界上許多國(guó)家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠，并把蚯蚓廠稱(chēng)為“環(huán)境凈化裝置”．蚯蚓能用來(lái)凈化環(huán)境的主要原因是（　　）
A．能在濕潤(rùn)土壤的深層生活B．身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C．身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)靈活自如D．能分解枯葉、朽根等中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別是（　�。�
A．是否水生B．體內(nèi)有無(wú)脊柱C．有無(wú)細(xì)胞壁D．是否用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．線性動(dòng)物都是寄生蟲(chóng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．?dāng)D壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的（　�。�
A．液泡B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)根據(jù)光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答：

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是光合作用，b是呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳，B是有機(jī)物．
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了有機(jī)物，而且提供了呼吸作用需要的原料，同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳-氧 平衡．
（4）b作用的意義是分解有機(jī)物，釋放能量，供給植物的生命活動(dòng)．
（5）a這種生理活動(dòng)的必要條件是光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，生理鹽水的濃度是（　�。�
A．0.9%B．0.65%C．0.1%D．1%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
A．目鏡15×物鏡4×B．目鏡10×物鏡4×C．目鏡10×物鏡10×D．目鏡15×物鏡10×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．魚(yú)不停地吞水，并在鰓蓋后緣流出，流出的水與吞入的水相比（　�。�
A．氧氣增多B．二氧化碳增多
C．尿酸尿素等廢物增多D．二氧化碳減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案