13．下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．洋蔥表皮與根尖分生區(qū)B．肋間肌與神經(jīng)元
C．紅豆杉樹(shù)與櫻桃果實(shí)D．肝臟與神經(jīng)系統(tǒng)

分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．

解答 解：A、選項(xiàng)中洋蔥表皮屬于保護(hù)組織、根尖分生區(qū)屬于分生組織，都屬于組織；故該項(xiàng)正確．
B、選項(xiàng)中肋間肌是肌肉組織，神經(jīng)元是細(xì)胞；不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，故該項(xiàng)不正確．
C、選項(xiàng)中紅豆杉樹(shù)是植物個(gè)體，櫻桃果實(shí)是器官；不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，故該項(xiàng)不正確．
D、選項(xiàng)中肝臟是器官，神經(jīng)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)．不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，故該項(xiàng)不正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的識(shí)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．連線題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．20世紀(jì)初，許多孩子患了一種叫做佝僂病的疾病，研究表明這是因?yàn)閮和诠趋佬纬珊蜕L(zhǎng)過(guò)程中缺乏一定量的某種維生素，下列選項(xiàng)中的哪種維生素是這些患病孩子缺乏的？（　　）
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．米勒實(shí)驗(yàn)為小分子物質(zhì)到大分子物質(zhì)化學(xué)進(jìn)化學(xué)過(guò)程提供了證據(jù)
B．解剖學(xué)證據(jù)為研究生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)
C．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)
D．人類(lèi)與類(lèi)人猿的是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”，朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園．
（1）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量．甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，b過(guò)程氧氣經(jīng)過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，與血液中的血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞．食物經(jīng)過(guò)消化后，通過(guò)[a]吸收作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供能量．
（2）運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，皮膚的汗腺會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過(guò)程排出．
（3）運(yùn)動(dòng)中還有加強(qiáng)自我保護(hù)．某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，乙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是A圖．
（4）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括心理上和社會(huì)適應(yīng)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞缺少遺傳物質(zhì)
B．由于細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落，所以無(wú)法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌
C．我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用
D．細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于真菌的主要特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖完成下列問(wèn)題：
（1）如圖是女性生殖器官結(jié)構(gòu)圖，1的名稱(chēng)是卵巢，作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）受精卵形成的部位是輸卵管．胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．
（3）胎兒與母體的物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(pán)和臍帶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列免疫類(lèi)型不同于其他類(lèi)型的是（　　）
A．體液的殺菌作用B．吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C．皮膚的屏障作用D．免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1為消化系統(tǒng)圖，圖2為食物通過(guò)消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液；
（2）人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是圖1中的[13]小腸，小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；
（3）[3]指的是肝臟，它能分泌膽汁．
（4）食品安全問(wèn)題引起了人們的廣泛關(guān)注，為確保嬰幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育，國(guó)家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．人體攝入的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成氨基酸．
（5）曲線中甲、乙、丙分別表示脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的消化．

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