A. | 水、無機(jī)鹽 | B. | 有機(jī)物、水 | C. | 無機(jī)鹽、維生素 | D. | 水、維生素 |
分析 此題考查的是利用所學(xué)知識(shí)分析農(nóng)諺中所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí).
解答 解:綠色植物的生活需要水,水是植物體的重要組成成分,植物體內(nèi)水分充足時(shí),植株才能硬挺,保持直立的姿態(tài),葉片才能舒展,有利于光合作用,提高產(chǎn)量.
植物的生長也需要多種無機(jī)鹽,無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽.氮肥作用:促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 綠色植物通過根從土壤中吸收水分與無機(jī)鹽供植物生命活動(dòng)需要,根據(jù)這個(gè)原理我們可能對(duì)植物進(jìn)行無土栽培.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陰暗、明亮 | B. | 潮濕、干燥 | C. | 溫暖、寒冷 | D. | 食物多、食物少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 做出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論 | |
B. | 提出問題→做出假設(shè)→制定計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論 | |
C. | 提出問題→進(jìn)行試驗(yàn)或調(diào)查→做出假設(shè)→得出結(jié)論 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)問題→做出假設(shè)→進(jìn)行試驗(yàn)或調(diào)查→獲得結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低呼吸作用 | B. | 降低蒸騰作用 | C. | 促進(jìn)果實(shí)成熟 | D. | 增強(qiáng)光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 污物 | B. | 氣泡 | C. | 細(xì)胞 | D. | 水滴 |
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