右圖是桃的結構示意圖，下列敘述不正確的是

 

 

 

 


A．桃是由子房發(fā)育而來              B．圖中的①是果皮

C．①是由珠被發(fā)育而來              D．圖中的②是種子

 

【答案】

C

【解析】①是果皮，果皮是由子房壁發(fā)育而來。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖是桃花的結構示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）桃花的結構中，能夠吸引昆蟲傳粉的結構是[
 
]
 
．
（2）經(jīng)過開花、傳粉和受精等一系列生理過程之后，桃花能夠繼續(xù)發(fā)育的結構是[
 
]
 
．
（3）桃的果實是由[
 
]
 
發(fā)育而成．
（4）桃的種子是由
 
]
 
發(fā)育而成．
（5）桃花在受精的過程中，圖中[7]內的
 
與[5]
 
內的精子相結合，形成
 
，它能夠發(fā)育成種子的
 
．
（6）桃花開花時若遇到連綿陰雨，果實產量往往降低．請簡要說明原因及預防措施．
原因：
 
．
預防措施：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖是桃的結構示意圖，下列敘述不正確的是
 
A．桃是由子房發(fā)育而來              B．圖中的①是果皮
C．①是由珠被發(fā)育而來              D．圖中的②是種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖是桃的結構示意圖，下列敘述不正確的是

 

 

 

 


A．桃是由子房發(fā)育而來              B．圖中的①是果皮

C．①是由珠被發(fā)育而來             D．圖中的②是種子

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年江蘇南京第三初級中學八年級上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是桃的結構示意圖，下列敘述不正確的是

 
A．桃是由子房發(fā)育而來              B．圖中的①是果皮
C．①是由珠被發(fā)育而來              D．圖中的②是種子

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