【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計成五級“平衡膳 食寶塔”,如下表將寶塔中各級食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。分析下表回答問題。
在平衡膳食寶塔中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量 |
Ⅴ級 | 油脂類 | 小于25g |
Ⅳ | 豆類和奶類 | 100g-150g |
Ⅲ | 魚、禽、肉、蛋類 | 125g-200g |
Ⅱ | 果蔬類 | 400g-700g |
Ⅰ | 谷類 | 450g-500g |
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因?yàn)楣阮愂称分械?/span>_________是人體主要供能物質(zhì),該物質(zhì)主要在消化道的哪個器官被消化和吸收?________________。
(2)處在生長發(fā)育時期的青少年應(yīng)多進(jìn)取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是________________
(3)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院檢查醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的____________食物。
(4)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患________,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中___________的重要成分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,請依圖回答下列問題。
(1)菜豆種子和玉米種子共同的結(jié)構(gòu)有______和______。
(2)在玉米種子的剖面上滴上碘液,會發(fā)現(xiàn)大部分變藍(lán),變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是____。(填結(jié)構(gòu)名稱)
(3)菜豆種子中貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[______]____。
(4)種子中的____是新植物的幼體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是腦的側(cè)面.根據(jù)此圖完成下列各題.
(1)①是_____,它的表層叫做_____,具有感覺、運(yùn)動、語言等多種功能區(qū),這些功能區(qū)又稱為_____.
(2)②是_____,它的主要功能是_____.
(3)③是_____,它的有些部門專門調(diào)節(jié)_____等人體基本的生活活動.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為肺泡與血液間的氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 乙和肺泡壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C. 與乙相比,肺泡中的氧氣少
D. b從肺泡到乙,依據(jù)的原理是氣體的擴(kuò)散作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過程是通過呼吸運(yùn)動來完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(一)中的A指的是_______________,圖(二)所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程,請結(jié)合圖(一)、圖(二)完整敘述人體的吸氣過程:______________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)圖(三)中1代表的物質(zhì)是______________,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分的變化是____________含量增加。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“藕斷絲連”是常見的一種的現(xiàn)象,這里的“絲”來自植物體的什么組織?( )
A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到世界各國的高度重視,低碳理念也逐深入人心.2010年上海世博會就提出了“低碳世博”的口號,受到世界矚目;徐州市近幾年也先后出臺了一系列政策文件,力推“低碳經(jīng)濟(jì)’’和“低碳生活”.爭取把徐州建設(shè)成低碳經(jīng)濟(jì)生態(tài)示范區(qū).請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂玫V物燃料,排出大量的_____等溫室氣體到大氣中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐漸變暖,導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。
(2)如圖大氣中的碳通過[①]_____作用進(jìn)入植物體內(nèi),該生理作用在植物細(xì)胞的_____中完成。
(3)如圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條_____(填寫序號)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,其中不可缺少的成分是_____。
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時測量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化曲線如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的_________迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中__________一般都逐漸凋落。
(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時,將它剖開,發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總子房里生有_________。
(3)曲線b的原因是__________________。
(4)在大棚里種植黃瓜時,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取__________的措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將生長旺盛的葉片剪成若干等大的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,平均放入兩支試管,如圖處理。下列敘述正確的是( )
A. 甲內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因?yàn)槿~內(nèi)產(chǎn)生了較多氧氣
B. 甲內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因?yàn)槿~內(nèi)產(chǎn)生了較多二氧化碳
C. 乙內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因?yàn)槿~內(nèi)產(chǎn)生了較多氧氣
D. 乙內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因?yàn)槿~內(nèi)產(chǎn)生了較多二氧化碳
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