【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生物甲不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.生物丙營腐生生活
C.生物乙和丙都能形成肉眼可見的菌落
D.生物甲、乙、丙的繁殖方式相同
【答案】D
【解析】解:A、甲是病毒的結(jié)構(gòu)圖,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).
B、丙生物是青霉,體內(nèi)無葉綠體,營腐生生活.
C、乙是細(xì)菌,丙是青霉,屬于真菌,細(xì)菌、真菌都能形成肉眼可見的菌落.
D、甲是病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),并進(jìn)行復(fù)制繁殖新個(gè)體;乙是細(xì)菌,細(xì)菌是進(jìn)行分裂生殖;丙是青霉,營孢子生殖.因此,三種生物的繁殖方式不一樣.
故選:D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的病毒和細(xì)菌,需要了解病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,[]的壁最厚.
(2)血液由[4]進(jìn)入 , 再流經(jīng)過全身各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈,最后匯集到 , 流回到[1] . [7]中流血.
(3)在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部后,其成分的主要變化是氧氣含量 , 二氧化碳含量減少,血液變成了 .
(4)小明早餐中的蛋白質(zhì)在小腸中分解為 , 被小腸絨毛壁吸收進(jìn)入血液后,需要經(jīng)過心臟次才能運(yùn)送到大腦細(xì)胞處.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的血涂片,分析正確的是( )
A.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥
B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.細(xì)胞③因富含血紅蛋白而顯紅色
D.細(xì)胞①和③都不能用來做DNA親子鑒定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)小明手上此刻粘有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下, 2個(gè)小時(shí)后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是
A. 400個(gè) B. 800個(gè) C. 1600個(gè) D. 3200個(gè)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】感恩父母吧,他們是你人生最牢靠的兩塊基石.識(shí)圖回答:
(1)圖甲A器官是 , 其能產(chǎn)生精子以及分泌 .
(2)圖甲B細(xì)胞是 , 是新生命的起點(diǎn).
(3)圖乙胚胎發(fā)育的場所是(填字母).
(4)圖丙胎兒通過[②]和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答下列問題.
(1)羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱為 , 羊毛色中的顯性性狀是 , 性狀表現(xiàn)決定于 .
(2)若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則親代白羊毛基因組成是 , 子一代白毛羊的基因組成是 .
(3)基因是DNA上的片段,DNA是主要的遺傳物質(zhì),它貯存在細(xì)胞的(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱).
(4)已知羊體細(xì)胞有30對染色體,則羊產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)為條.
(5)羊繁殖和哺育后代的方式具有的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家為了證實(shí)自己所提出的假設(shè),常用來作為重要支持依據(jù)的是
A、觀察 B、假說 C、實(shí)驗(yàn) D、推論
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