A. | 浮游藻類-劍水蚤-小魚-大魚 | B. | 浮游藻類→劍水蚤→小魚→大魚 | ||
C. | 浮游藻類←劍水蚤←小魚←大魚 | D. | 劍水蚤→浮游藻類→小魚→大魚 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:A、食物鏈之間用箭頭連接,不能用短線,A不正確;
B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系,B正確;
C、箭頭反了,食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費者,C不正確;
D、劍水蚤是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,D不正確.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 44條常染色體+XY性染色體 | B. | 22條常染色體+XY性染色體 | ||
C. | 44條常染色體+Y性染色體 | D. | 22條常染色體+X或Y性染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ) | |
B. | 學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān) | |
C. | 具有社會行為的動物成員間有明確分工 | |
D. | 信息交流對群體繁衍有重要意義 |
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A. | 5×、10× | B. | 1O×、40× | C. | 10×、10× | D. | 25×、25× |
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A. | 有無脊柱 | B. | 體溫是否恒定 | ||
C. | 是否胎生、哺乳 | D. | 是否用氣囊輔助呼吸 |
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A. | 打印的原料一定不是碳粉或墨水,而含有細胞 | |
B. | 肝臟內(nèi)“精妙的管道”,應(yīng)類似血管和毛細血管 | |
C. | 此肝臟應(yīng)能將葡萄糖合成糖元 | |
D. | 此肝臟應(yīng)能分泌膽汁,使蛋白質(zhì)變成微小的顆粒,最終分解為甘油和脂肪酸 |
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