【題目】圖是生活中常見的五種動物．圖中①﹣⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列，正確如的是（ ）

A.①②⑤④③
B.③④⑤②①
C.⑤④①②③
D.③⑤④②①

【答案】B
【解析】如圖生物進化樹：

可見，上述動物①馬屬于哺乳動物，②鳥屬于鳥類，③蝗蟲屬于節(jié)肢動物，④魚屬于魚類，⑤青蛙屬于兩棲動物；③蝗蟲--節(jié)肢動物的器官分化明確，有了專門的呼吸器官，適應環(huán)境的能力更強．魚類、兩棲類、鳥類，這三種動物中，鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)比魚類和兩棲類要高等，兩棲類的形態(tài)結(jié)構(gòu)又比魚類高等，魚類的心臟為一心房一心室，一條循環(huán)路線，兩棲動物的心臟為兩心房一心室，兩條循環(huán)路線；鳥類的心臟兩心房兩心室，兩條循環(huán)路線，動脈血和靜脈血完全分開．哺乳動物是動物類群中最高等的。所以，按照從低等到高等的順序排列為節(jié)肢動物-魚類-兩棲類-鳥類-哺乳類，即③④⑤②①。

故答案為：B

生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。
動物進化的主要歷程：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小美同學體細胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖．請分析作答

（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和________．

（2）小美體細胞中的這一對染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體來自________．小美是個女生，她體細胞中的性染色體組成是________．

（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對________，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可斷定單眼皮為________（填“顯性”或“隱性”）性狀．

（4）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是________，小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學上稱為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）圖中為單細胞個體的是 ， 無細胞結(jié)構(gòu)的生物是 ． （選擇填寫圖示所對應的字母）
（2）利用[C]青霉可以生產(chǎn) ， 用于殺滅細菌．
（3）圖A與B所示生物相比較，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是B有明顯的 ．
（4）在外界環(huán)境條件適宜的情況下，圖A所示生物通過的方式進行繁殖；圖B所示生物依靠產(chǎn)生進行繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是（ ）
A.蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.卵細胞→受精卵→幼蛙→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的組織培養(yǎng)是指在 的條件，將植物體的部分 置于特制的培養(yǎng)基內(nèi)，培育出完整植物體的方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春暖花開時節(jié)，桃花爭奇斗艷，果農(nóng)們“桃花香里說豐年”憧憬著豐收的日子．
（1）桃樹要結(jié)出果實，需經(jīng)開花、傳粉和的過程．
（2）觀察示意圖，果實桃是由雌蕊的[3]發(fā)育而來，種子是由[5]發(fā)育而來．種子中的胚是由發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，可以通過試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子的一對夫婦是（ ）

A. 丈夫睪丸發(fā)育不良，妻子正常

B. 丈夫精子敗育，妻子輸卵管發(fā)育不良

C. 丈夫正常，妻子輸卵管堵塞

D. 丈夫正常，妻子卵巢發(fā)育不良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。

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