今春以來(lái),我市某養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)村魚(yú)塘里的魚(yú)經(jīng)常大面積集群死亡。經(jīng)相關(guān)部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘附近的村民多年來(lái)一直向魚(yú)塘傾倒大量的生活垃圾,最后得出結(jié)論魚(yú)塘的水質(zhì)變壞是導(dǎo)致魚(yú)塘內(nèi)魚(yú)集群死亡的主要原因。我校某科學(xué)興趣小組想驗(yàn)證此事,下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)探究方案。請(qǐng)你完善。(5分)
提出的問(wèn)題是:被生活垃圾污染的水質(zhì)影響?hù)~(yú)的生存嗎?
(1)根據(jù)上述提問(wèn),你作出的假設(shè)是:                                      。
(2) 該探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為            。
(3)實(shí)驗(yàn)方案如下:A.用甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚(yú)盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入                   。
B.甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚(yú)。
C.將兩盆魚(yú)都放在其他條件相同且適于魚(yú)生活的環(huán)境中,每天都喂等量的同類(lèi)飼料。
(4)每天進(jìn)行觀察,并如實(shí)記錄。
(5)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),預(yù)測(cè)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:如果乙中小魚(yú)生長(zhǎng)狀況比甲盆中好,則說(shuō)明被生活垃圾污染的水質(zhì)        魚(yú)的生存。(填“影響”或“不影響”)
(6)只用1條小魚(yú)科學(xué)嗎?                            
(1)被生活垃圾污染的水質(zhì)影響?hù)~(yú)的生存 (2)水質(zhì)
(3)1000mL清水(或等量適合魚(yú)生存的池塘水) (5)影響 (6)不科學(xué)
該題探究的是被生活垃圾污染的水質(zhì)是否影響?hù)~(yú)的生存,所以實(shí)驗(yàn)變量是水質(zhì),甲盆是1000ml生活垃圾浸出液,那么乙盆是1000 mL清水,水質(zhì)污染會(huì)影響?hù)~(yú)的生存,所以預(yù)測(cè)在乙盆中的小魚(yú)生長(zhǎng)狀況好,不能只用1條小魚(yú)做實(shí)驗(yàn),結(jié)果會(huì)存在很大的偶然性,誤差大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己的生存權(quán)利。我的環(huán)保行動(dòng)表現(xiàn)在_______________________、________________________ 、_________________________等方面。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

目前能有效地減少“白色污染”的最佳方法是
A.掩埋處理
B.燃燒處理
C.用紙制包裝用品代替塑料包裝用品
D.倒入江河湖海中

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

(5分)近期,我縣縣委縣政府加大力度開(kāi)展浠河整治改造工程。與之前有的河段河水顏色發(fā)黑并散發(fā)臭味相比,浠河水質(zhì)有著明顯改善。但現(xiàn)在的浠河水質(zhì)適合水生動(dòng)物生存嗎?實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)們決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究一下。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)準(zhǔn)備A.B兩個(gè)金魚(yú)缸,在A缸中盛入潔凈的、未被污染的河水,B缸中盛入等量的             。
(2)將生長(zhǎng)狀況相同的10條健康小金魚(yú),平均分成兩組,放入兩個(gè)魚(yú)缸中。
(3)將兩個(gè)金魚(yú)缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食,觀察小金魚(yú)的生活情況。
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)設(shè)置A組的作用是                 。
(2)為什么不能在每個(gè)金魚(yú)缸中只放一條小金魚(yú)做實(shí)驗(yàn)?                     
結(jié)果預(yù)測(cè):
(1)若A.B兩組的小金魚(yú)都正常生活,說(shuō)明                                    ;
(2)若A組小金魚(yú)正常生活,B組小金魚(yú)很快死亡,說(shuō)明現(xiàn)在的雷溪河水質(zhì)還不適合水生動(dòng)物生存。
實(shí)驗(yàn)反思
我們可以做哪些有益于環(huán)保的“小”事?
                                                                 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

上海世博會(huì)期間,在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”,這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器,構(gòu)建了立體花卉墻,每年可吸收二氧化碳4噸。使空氣清新、濕潤(rùn),F(xiàn)在,節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)。
(1)“綠墻”吸收二氧化碳的窗口是      。其是由一對(duì)      細(xì)胞圍成的空腔。
(2)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣濕潤(rùn).是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行    作用。
(3)本屆世博會(huì)提倡“低碳生活”,在日常生活中盡力減少能量的消耗,從而減少二氧化碳排放量,你的行動(dòng)是                                          

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

洗衣粉是我們?nèi)粘I钪械谋匦杵,隨著衣物的潔凈,大量的污水被排掉,那么含有洗衣粉的污水會(huì)不會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生危害呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究洗衣粉對(duì)生物的影響。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下表是某小組同學(xué)探究酸雨的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄.請(qǐng)回答:
食醋酸雨模擬液pH=4硫酸酸雨模擬液pH=4正常雨水pH=5.6正常雨水模擬液pH=5.6清水
發(fā)芽率71%64%92%90%98%
(1)食醋酸雨模擬液的成分是______,實(shí)際酸雨的成分是______.酸雨主要是______地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.我國(guó)的酸雨主要是大量燃燒含______高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的______也是形成酸雨的重要原因.酸雨的pH值小于______.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率最高?______用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率最低?______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)是土地沙漠化較嚴(yán)重的國(guó)家之一,土地沙漠化造成的城市沙塵暴日益嚴(yán)重。入春以來(lái),我市也多次受到沙塵暴的侵襲。下列行為不能造成沙塵暴的是
A.大量砍伐樹(shù)木,破壞森林,使森林面積大量減少
B.草原過(guò)度墾殖、放牧,植被遭到破壞
C.由于城市化加劇,工程建設(shè)形成大量粉塵
D.工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)黃河上游水土流失,導(dǎo)致下游泥沙淤積,其主要原因是(  )
A.森林遭破壞B.野生動(dòng)物被捕殺
C.氣候條件惡劣D.沙塵暴的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案