7．下列關(guān)于尿液形成與排出的說法中，正確的是（　�。�
A．血液在腎小球處被過濾出的物質(zhì)有水、葡萄糖、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和尿素等
B．血液經(jīng)過過濾后，在腎小管內(nèi)形成為原尿
C．原尿中的全部葡萄糖、絕大部分水和部分無機(jī)鹽會(huì)被重吸收到腎小管壁的細(xì)胞內(nèi)
D．腎臟內(nèi)形成的尿液排出體外的途徑是輸尿管→膀胱→尿道→體外

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．
（3）尿液的排出：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外．

解答 解：A、當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到③腎小囊形成原尿，因此血液在腎小球處被過濾出的物質(zhì)有水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素等，而不包括蛋白質(zhì)，錯(cuò)誤；
B、血液經(jīng)過過濾后，在腎小囊內(nèi)形成為原尿而不是腎小管內(nèi)，錯(cuò)誤；
C、原尿中的全部葡萄糖、絕大部分水和部分無機(jī)鹽會(huì)被重吸收到腎小管周圍的毛細(xì)血管內(nèi)而不是腎小管壁的細(xì)胞內(nèi)，錯(cuò)誤；
D、腎臟內(nèi)形成的尿液排出體外的途徑是輸尿管→膀胱→尿道→體外，正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及尿液的排出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔，下列有關(guān)它的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①是保衛(wèi)細(xì)胞，它們成對(duì)存在；②是氣孔，其開閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制
B．②氣孔，是蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”
C．②氣孔在①保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)開放、失水時(shí)關(guān)閉
D．②氣孔通常是夜間張開，白天閉合，其開閉影響蒸騰作用強(qiáng)弱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．讀下面的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，完成下列問題：

（1）圖中反射弧能夠完成的反射類型是簡(jiǎn)單反射；
（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．
（3）若圖中5表示反射活動(dòng)的效應(yīng)器，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是1感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器（橫線上填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列體現(xiàn)生物學(xué)重要思想的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
C．生物能適應(yīng)環(huán)境同時(shí)也能破壞環(huán)境
D．遺傳和變異對(duì)生物的進(jìn)化都具有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)在，同學(xué)們正值青春期，風(fēng)華正茂．青春期是一個(gè)人發(fā)展智力的“黃金時(shí)代”，其主要原因是（　　）
A．身高體重迅速增加B．腦開始發(fā)育
C．腦的重量迅速增長(zhǎng)D．腦的結(jié)構(gòu)和功能更加復(fù)雜完善

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象屬于社會(huì)行為的是（　�。�
A．一只母雞帶著一群小雞在覓食
B．平時(shí)單獨(dú)行動(dòng)或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體
C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有著各自固定的位置
D．草原上共同生活的大量食草動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線上填文字）：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是最重要的供能物質(zhì)，參與消化該營養(yǎng)物質(zhì)的消化酶是由唾液腺、腸腺和胰腺（消化腺）分泌的．該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，通過其四腔的先后順序是1→2→3→4（用數(shù)字和箭頭表示）．
（2）圖三所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液之間的氣體交換．
（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：8→1→3→4→5→6．（用數(shù)字和箭頭表示）．
（4）圖五中的A代表某器官，b、c表示血管，箭頭表示血流方向，若c血管流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則A不可能代表D．
A．肺部   B．左心室   C．腎小球 D．大腦
（5）人糞尿中的有機(jī)物能被分解者利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的根（填器官名稱）吸收．由此可見，人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下圖不屬于人體細(xì)胞的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．用“口對(duì)口吹氣法“進(jìn)行人工呼吸時(shí)，吹氣的頻率是（　　）
A．6-7次/分B．8-12次/分C．15-20次/分D．20-30次/分

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