17．下列關(guān)于被子植物開花結(jié)果的敘述中，正確的是（　　）
A．雄蕊由花藥、花絲和花柱組成
B．受精完成后，花的結(jié)構(gòu)中惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)
C．受精完成后，胚珠發(fā)育成胚，受精卵發(fā)育成種子
D．雄蕊沒有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無關(guān)

分析 一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．如圖：

解答 解：A、雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，A錯誤．
B、受精完成后，花的結(jié)構(gòu)中惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)，B正確．
C、受精完成后．胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，C錯誤．
D、一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，因?yàn)樗鼈兌寂c果實(shí)與種子的形成有關(guān)，D錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 明確花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊，其中6、7、8合稱為雌蕊，它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．
（2）能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[1]花藥，完成傳粉、受精作用后，[8]子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．酸甜可口的楊梅和水蜜桃的桃肉分別是由花的哪部分發(fā)育而來的（　　）
A．受精卵和子房B．子房和子房壁C．胚珠和子房壁D．雌蕊和胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）寫出下列符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
A左心房，與B相連的血管E的名稱是主動脈．
（2）心臟的心房與心室之間有瓣膜，瓣膜作用是防止血液倒流，使血液只能A．
A．由心房流向心室         B．由心室流向心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．睪丸不僅是男性的性腺還是主要的性器官．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小王的父親有耳垂、高鼻梁、體型肥胖；母親有耳垂、塌鼻梁、體型正常；小王本人無耳垂、高鼻梁、體型較瘦，試從①有無耳垂；②鼻梁高塌；③體型胖瘦這三個特征分析回答：
（1）能夠遺傳的變異特征是①②，不能遺傳的變異特征是③；
（2）父母有耳垂，小王無耳垂，這說明了生物的變異；
（3）父親高鼻梁，小王也是高鼻梁，這說明了生物的遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，a、b、c、d表示心臟的四個腔，A、B表示人體的兩個器官，請據(jù)圖回答：
（1）若A是腎臟，則血管②中的血液與血管①中相比尿素含量減少．
（2）若A是小腸，則血管②中的血液比血管①中相比營養(yǎng)物質(zhì)較多．（填“多”或“少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容之一，如圖所示是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是非生物的物質(zhì)和能量以及分解者．
（2）圖中的農(nóng)作物在食物鏈中屬于生產(chǎn)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．將右側(cè)生物特征與左側(cè)連起來．

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