【題目】家鴿體內(nèi)氣體交換的場所是（　�。�
A.肺
B.氣囊
C.肺和氣囊
D.氣管

【答案】A
【解析】家鴿能夠在空中飛行，飛行時需要大量的能量，因此它能夠進行雙重呼吸．家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．當(dāng)兩翼舉起時，氣囊張開，空氣進入肺，一部分在肺內(nèi)進行氣體交換，一部分進入氣囊；當(dāng)兩翼下垂時，氣囊收縮，氣體又一次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)再次進行氣體交換．這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸．可見肺是氣體交換的器官，氣囊只能貯存氣體，輔助呼吸．
故選：A
本題考查鳥的呼吸的特點：雙重呼吸：在飛行時，外界氣體進入肺進行一次氣體交換，一部分氣體進入氣囊，當(dāng)兩翼下垂時氣囊里面的氣體出來在肺進行第二次氣體交換．據(jù)此可以解答本題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狐貍不吃草，所以這兩種生物不參與食物鏈的組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題。

（1）有根、莖、葉等器官分化，但不產(chǎn)生種子的是______（填字母代號）類。

（2）能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是______（填字母代號）。

（3）A、D兩類植物的不同點是，A類植物的種子外面有______包被，屬于______植物。

（4）B、C、E三類植物用______繁殖。

（5）這幾類植物的某些細胞內(nèi)具有______（結(jié)構(gòu)），因此它們都能夠進行光合作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安徽省的省鳥是喜鵲（如圖所示），常衛(wèi)食農(nóng)林害蟲，利用灰喜鵲防臺松毛蟲的方法屬于（ ）

A. 物理防治 B. 化學(xué)防治 C. 自然防治 D. 生物防治

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人右上肢癱瘓，是由于（　�。�
A.肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷
B.肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活
C.肌肉內(nèi)的血管受損
D.支配右上肢的神經(jīng)受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問題：

（1）圖一中，完成屈肘動作是在_________系統(tǒng)的調(diào)控下，主要由肱二頭肌________，拉動相應(yīng)的骨繞著________完成的。

（2）由圖一可知，一塊骨骼肌至少固定在兩塊骨上，使肌肉附著在骨上的結(jié)構(gòu)是________。

（3）圖二中，關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著⑤________可以減少骨與骨之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在半支香煙的煙絲中分別加20ml、30ml、40ml、50ml蒸餾水侵泡，配置了煙草浸出液，下圖是煙草浸出液對水蚤心率影響的實驗數(shù)據(jù)圖。分析錯誤的是

A. 實驗用的水蚤大小、活躍度等應(yīng)一致

B. 必須在顯微鏡下觀察水蚤的心率變化

C. 每只水圣蚤先在清水中觀察，然后在煙草浸出液中觀察

D. 煙草浸出液濃度越低，對水蚤心率的促進作用越強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察下面幾種動物圖片，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

(1)以上動物中，可分為ABC和DE兩類，其分類的依據(jù)是體內(nèi)有無________。

(2)從身體的對稱方式來看，與其他四種動物不同的是____________(填字母)。

(3)C的呼吸器官位于它身體的___________ (填“頭部”或“胸部”或“腹部”），C和D的發(fā)育方式都屬于_____________。

(4)E的生殖哺育方式具有_____________的特征，提高了后代的成活率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細胞用目鏡10×，物鏡40×的倍數(shù)觀察，細胞的放大倍數(shù)是（　�。�
A.50倍
B.400倍
C.500倍
D.4倍

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