下列不利于食物在口腔中消化的是(   )
A.將食物充分咀嚼B.將食物冷凍后再食用
C.進食的時候少飲水D.將食物在口腔中充分攪拌
B

試題分析:A、牙齒的咀嚼可以把食物磨碎,增加食物與消化酶的接觸面積,有利于食物的消化,從而可以減輕胃腸的負擔,不符合題意;
B、將食物冷凍后再食用,不利于消化,因為消化酶在37℃度的活性最強,冷凍的食物溫度低,不利于消化.符合題意;
C、進食的時候少飲水,如果喝水多了,成了泡飯,食物在口腔內還未嚼爛就滑到胃里去了.食物沒有經(jīng)過充分咀嚼,唾液分泌得少,消化將受到影響,營養(yǎng)也不能完全被吸收.不符合題意;
D、舌的攪拌可以使食物與消化液充分的混合,從而增大與消化酶的接觸面積,可以更好地進行化學消化;不符合題意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某學生為了驗證唾液具有消化淀粉的功能,做了如下一組實驗:取甲、乙兩試管,分別加入等量的淀粉糊(2毫升),甲試管內又加入了2毫升唾液。兩試管同時在37 ℃的溫水中保持10分鐘后取出,各滴2滴碘液,發(fā)現(xiàn)只有乙試管內呈藍色。該學生的實驗中有一處錯誤,你認為是下列哪一項
A.乙試管應置于低溫環(huán)境中
B.甲試管內也應呈藍色
C.應再設置一個試管,里面不加淀粉糊
D.乙試管內沒有加與唾液等量的清水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人的胃不會自我消化,主要原因是因為   (  )
A.胃中沒有水解蛋白質的酶
B.胃的內壁有一層黏膜覆蓋著
C.胃蛋白酶不能消化它的機體的蛋白質
D.胃壁比較厚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某興趣小組欲“觀察豬的小腸絨毛”,正確的操作方法是( 。。
A.將4厘米長的小腸段橫剖開,放在生理鹽水中觀察
B.將4厘米長的小腸段縱剖開,放在清水中觀察
C.將4厘米長的小腸段橫剖開,放在清水中觀察
D.將4厘米長的小腸段縱剖開,放在濃鹽水中觀察

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

食物成分中不經(jīng)過消化就被消化道吸收的是( 。。
A.蛋白質、水、無機鹽
B.水、無機鹽、維生素
C.蛋白質、水、無機鹽
D.淀粉、水、脂肪

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列物質不能被消化道直接吸收的是(   )
A.米飯B.維生素CC.礦泉水D.食鹽

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

消化系統(tǒng)中主要的消化部位是胃,而吸收部位是小腸。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細嚼饅頭時,覺得有甜味,是因為(  )
A.淀粉分解成葡萄糖  B.淀粉分解成麥芽糖
C.蛋白質分解成氨基酸 D.脂肪分解成脂肪酸和甘油

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