15.植物在它的一生中,不能從外界吸收的物質(zhì)是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.無(wú)機(jī)鹽D.糖類(lèi)

分析 光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體.利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.

解答 解:A、植物要進(jìn)行呼吸作用,需要吸收氧氣;
B、植物進(jìn)行進(jìn)行光合作用,需要的原料是二氧化碳和水.
C、植物的各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的無(wú)機(jī)鹽通過(guò)根從外界吸收;
D、綠色植物在葉綠體里,利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,釋放出氧氣.糖類(lèi)是綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,因此D符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 要熟練掌握綠色植物光合作用的概念、公式,即可解答此類(lèi)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.HIV主要侵犯并瓦解人體的(  )
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7.2011年4月11日央視《消費(fèi)主張》曝光:上海華聯(lián)等十多家超市多年來(lái)出售染色饅頭.《食品安全法》規(guī)定:食品添加劑要符合食品品質(zhì)以及防腐、保鮮的需要,加入對(duì)人體健康沒(méi)有危害.下列日常生活的做法中符合規(guī)定的( 。
A.將亞硝酸鈉超量作為食品保鮮劑B.雙匯生豬主產(chǎn)基地使用瘦肉精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是人體血液循環(huán)途徑示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán).血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟,心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成.心臟的四個(gè)腔中壁最發(fā)達(dá)的是[4]左心室.
(2)與左心房相連的血管是[6]肺靜脈,流動(dòng)脈血.
(3)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán);由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,由動(dòng)脈血變成了靜脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了有機(jī)大分子能夠能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.近年來(lái)頻發(fā)的生態(tài)災(zāi)難對(duì)生物圈中的生物造成嚴(yán)重危害,以下生態(tài)災(zāi)難中不是人為因素造成的是( 。
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B.人類(lèi)大量使用氟利昂等制冷劑,使地球上空臭氧層受到嚴(yán)重破壞
C.冰島火山灰對(duì)歐洲航空、生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康造成巨大影響
D.日本福島核電站地震后處理不當(dāng)發(fā)生核泄漏,對(duì)周?chē)锖腿嗽斐蓢?yán)重傷害

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是(  )
A.對(duì)蝦B.沙蠶C.D.水蛭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示顯微鏡的結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)題目要求回答問(wèn)題:
(1)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是⑫,能反射光線的部位是⑩,能放大物體的部位是①和④.(均填標(biāo)號(hào))
(2)如該顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×,則該臺(tái)顯微鏡能將物體放大100倍.
(3)若在視野的右上方看到一個(gè)細(xì)胞,想把它移至視野的中央,應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本.

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同步練習(xí)冊(cè)答案