9．在病人的上臂部抽血化驗(yàn)，輸生理鹽水，測(cè)量血壓，測(cè)量脈搏，選用的血管（　�。�
A．動(dòng)脈、靜脈、動(dòng)脈、靜脈B．靜脈、動(dòng)脈、靜脈、動(dòng)脈
C．動(dòng)脈、動(dòng)脈、靜脈、靜脈D．靜脈、靜脈、動(dòng)脈、動(dòng)脈

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．血管的結(jié)構(gòu)和功能為：

解答 解：靜脈血管管壁較薄，彈性較小，一般都位于淺表部位，針頭容易插入，而且壓力小，容易止血．在病人的上臂抽血化驗(yàn)和輸生理鹽水時(shí)，選用的血管分別是上臂靜脈和手腕處的靜脈；
血壓主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓，可以在上肢的肱動(dòng)脈處測(cè)得．
脈搏指的是動(dòng)脈的搏動(dòng)，可以在橈動(dòng)脈處測(cè)得．正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道三種血管的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在教學(xué)樓向陽面的墻腳找不到苔蘚，背陰面卻可以找到，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（　�。�
A．環(huán)境因素對(duì)生物的影響B．生物因素對(duì)生物的影響
C．非生物因素對(duì)生物的適應(yīng)D．生物對(duì)非生物因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因B．DNA由染色體和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．細(xì)菌和真菌中都存在基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)網(wǎng)像，甲、乙、丙代表不同生物種群．正確說法是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者
B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者
C．甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者
D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．我們的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，主要的呼吸器官是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)條件分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并得出合理的結(jié)論．
如表是我們?cè)谶M(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：
試管編號(hào)1234
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量
唾液有無A2ml清水2ml唾液B
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌C
保溫37℃水浴保溫10分鐘D
加入碘液2滴
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在1號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml唾液，與2號(hào)試管形成對(duì)照試驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是2號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液變藍(lán)，原因是清水不能消化淀粉．
②為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
③如果想驗(yàn)證唾液淀粉酶對(duì)饅頭的消化需要適宜的溫度，則B、C、D選項(xiàng)中不同的是D，其余兩項(xiàng)應(yīng)如何設(shè)置？（【】填寫字母，橫線上填寫內(nèi)容．）
【B】2ml唾液，【C】充分?jǐn)嚢瑁?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂．無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍粗存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多，早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因．如圖顯示，不同人群中每天攝入的食物比例是不同的．請(qǐng)回答下列問題：

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．
（2）營養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如：缺鐵易患貧血病，飲食中需多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物；兒童缺鈣容易患佝僂病，但有個(gè)小孩子，經(jīng)常吃鈣片，但還是得了佝僂�。湓蚴求w內(nèi)缺乏維生素D；腳氣病患者需要多吃豬的腎臟及粗糧等，是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的維生素B1．
（3）我們每天都吃較大比例的谷類食品，因?yàn)楣阮愂称分械奶穷愂侨梭w主要的供能物質(zhì)，該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是小腸，最終被消化成葡萄糖 才能被吸收．
（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多吃新鮮蔬菜和水果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是用同一架顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本的圖象．下列推測(cè)準(zhǔn)確的是（　　）
A．③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B．更換物鏡是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn)的
C．放大倍數(shù)越高視野中看到的細(xì)胞數(shù)越多
D．每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于反射的是（　�。�
A．小麥迎風(fēng)搖動(dòng)B．含羞草受到觸碰葉片合攏
C．小狗受到驚嚇逃跑D．草履蟲游向食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案