20．用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時裝片，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示．用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多？（　�。�
A．B．C．D．

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系．形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少；反之，形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多．

解答 解：通過分析知道用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時裝片，形成清晰物像時，每一物鏡與載玻片的距離中，選項D中的物鏡和玻片的距離最大，所以用這一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多．
故選：D．

點評 只有記清顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系，才能正確用顯微鏡進(jìn)行觀察．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
①植物的根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織②莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管屬于疏導(dǎo)組織，能夠運輸水和無機鹽③根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織④營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、疏導(dǎo)組織等植物組織都是由分子組織分化形成的⑤營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁比較厚、液泡比較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能．
A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于蕨類植物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大
B．剖開一株蕨類植物，會發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織
C．比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖
D．煤的形成與古代蕨類植物有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列詩句中，與生殖現(xiàn)象無關(guān)的是（　�。�
A．離離原上草，一歲一枯榮B．春種一粒粟，秋收萬顆子
C．梁上有雙燕，翩翩雄與雌D．月出驚山鳥，時鳴春澗中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．觀察腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．
（1）圖①是腎小球，②是腎小囊
（2）腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的D
A．①②B．①③C．②③D．①②③
（3）人體每天形成的原尿大約有150升，而實際排出的尿液只有1.5升，這是由于圖中標(biāo)號③，即腎小管所起到的重吸收作用．
（4）圖中標(biāo)號為③末端的液體與標(biāo)號為②內(nèi)的液體相比較，前者不含葡萄糖
（ 5 ）若在某病人的尿檢單中，發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)在圖中的標(biāo)號為A
A．①B．②C．③D．①②③
（ 6 ）腎小球里流的液體是血液，血液流經(jīng)腎臟之后變成靜脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”其實，萬條枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？（　�。�
A．芽B．根C．莖D．葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖有六粒完好而飽滿的種子，所處條件各不同，據(jù)圖回答問題．

（1）最先萌發(fā)的種子是2號；提高溫度的即可萌發(fā)的種子是5號；供給水分即能萌發(fā)的是1號；供給空氣即能萌發(fā)的是3號．
（2）甲與乙對照的條件是溫度．
（3）在甲乙兩裝置中有多組對照實驗，如圖甲中的1號種子與2號種子、圖甲中的2號種子與圖乙中的5號種子（舉出任意兩組）．
（4）可以看出：種子的萌發(fā)必須要有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度等外界條件．
種子萌發(fā)的自身條件胚是完整的、胚是活的、是種子不在休眠期．胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．在運動系統(tǒng)的組成中
（1）起杠桿作用的是（　　）
（2）起支點作用的是（　　）
（3）起動力作用的是（　�。�
A．骨B．關(guān)節(jié)C．骨骼肌D．難以判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請連線匹配三大營養(yǎng)物質(zhì)和其功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案