空氣進(jìn)入肺前所經(jīng)過(guò)的正確路徑是（　�。�
①鼻腔    ②支氣管    ③喉    ④咽    ⑤氣管．
分析：此題主要考查的是人體呼吸系統(tǒng)的組成，結(jié)合圖示思考解答．
解答：解：組成呼吸系統(tǒng)的組成器官如圖所示：
可見(jiàn)，組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此題可結(jié)合人體呼吸系統(tǒng)的組成的模式圖來(lái)分析，一目了然．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?黃岡模擬）進(jìn)入2013年，網(wǎng)絡(luò)中點(diǎn)擊率最高的詞語(yǔ)中“霧霾”排在了前五位，中國(guó)人幾乎是一夜間知道了PM2.5的含義，這些顆粒物能夠通過(guò)肺泡直接進(jìn)入人體的循環(huán)系統(tǒng)，危害人體的健康．為探究PM2.5的濃度是否與汽車汽車尾氣的排放有關(guān)，我市某中學(xué)在某車流量較大地段對(duì)空氣進(jìn)行了采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
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    組別 PM2.5（微克/立方米）
    清晨
    （車流量最�。�    		 上班時(shí)段
    （車流量大）    		 中午
    （車流量�。�    		 下班時(shí)段
    （車流量最大）
    第一組 19 89 43 97
    第二組 22 83 38 98
    第三組 20 86 41 99（1）人體呼吸道中有能夠阻擋灰塵的結(jié)構(gòu)是
    鼻毛
    鼻毛
    ，而形成霧霾的顆粒物直徑不大于2.5，卻無(wú)法被阻擋，從而對(duì)人體造成危害，這些顆粒物從進(jìn)入鼻腔到進(jìn)入肺泡依次要經(jīng)過(guò)的呼吸器官是
    鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺．
    鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺．
    ．
    （2）為探究PM2.5的濃度是否與汽車尾氣的排放有關(guān)，我市某中學(xué)在車流量較大地段對(duì)空氣進(jìn)行了采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右表所示．表格顯示，各小組的實(shí)驗(yàn)的變量是都是
    采樣時(shí)段
    采樣時(shí)段
    ，為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，應(yīng)對(duì)表中的數(shù)據(jù)如何處理？
    取數(shù)據(jù)的平均值
    取數(shù)據(jù)的平均值
    ；
    分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是
    車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越大．
    車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越大．
    ．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    空氣進(jìn)入肺前所經(jīng)過(guò)的正確路徑是（    ）。

      ①鼻腔    ②支氣管    ③喉    ④咽    ⑤氣管

      A.①→②→③→④→⑤              B.①→③→④→②→⑤

    C.①→③→④→⑤→②              D.①→④→③→⑤→②

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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