【題目】下列各項(xiàng)中屬于社會(huì)行為的是( )

A.一只母雞照看著一群小雞

B.工蟻建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻

C.兩只狗嬉戲

D.小河中鯽魚(yú)成群覓食

【答案】B

【解析】

試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動(dòng)蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，所以屬于社會(huì)行為，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽(yáng)光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是_____，此步驟是利用了植物的哪些生理活動(dòng)_____。

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____，目的是溶解葉片中的_____，經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____。

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_____，葉片A處不變藍(lán)的原因是_____。

（4）B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是_____。

（5）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要的條件和場(chǎng)所分別是_____。

（6）由B處的情況聯(lián)想到，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有_____（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的進(jìn)化階段依次為 （ ）

①南方古猿 ② 直立人 ③ 能人 ④ 智人

A. ①.②.③.④ B. ②.③.①.④ C. ①.③.②.④ D. ②.①.③.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥(niǎo)的化石證實(shí)，鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代的___________ 類(lèi)動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的原因，目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。下列說(shuō)法不符合自然選擇學(xué)說(shuō)的是

A.生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力

B.遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

C.在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)

D.地球上現(xiàn)有的生物不會(huì)繼續(xù)進(jìn)化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）

A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件是( )

A. 適宜的溫度 B. 充足的養(yǎng)料 C. 一定的水分 D. 雌鴿孵卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚中與調(diào)節(jié)體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A. 角質(zhì)層和汗腺

B. 皮脂腺和汗腺

C. 真皮的血管和汗腺

D. 真皮的血管和表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有攜帶致病基因的人都表現(xiàn)出遺傳病。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案