【題目】常用的探究器具種類有很多，顯微鏡和放大鏡屬于器具，鑷子、屬于器具，量筒、天平屬于器具。

【答案】觀察；解剖；計量
【解析】生物實驗用到的儀器有：鐵架臺、鐵圈、三角架、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、火柴等．其中觀察器具：放大鏡等；解剖器具：解剖盤、解剖剪、鑷子、刀片等；計量器具：量筒、天平等；加熱器具：酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)等；通用器具：燒杯、試管、研體、培養(yǎng)皿、滴管、藥匙、試劑瓶等，所以鑷子、刀片等是常用的解刨器具，量筒和天平屬于計量器具。
所以答案是：觀察；解剖；計量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】城市園林綠化在改善城市環(huán)境質(zhì)量、美化城市景觀方面有著不可替代的作用,同時它還是城市生態(tài)系統(tǒng)的一部分,在保持整個城市的生態(tài)平衡方面有著積極作用。2013年介休市被正式命名為“國家園林城市”，為此園林工人付出了許多的工作，同學(xué)們見過圖中給樹木輸液的場面吧，請問

(1)給樹木輸入的液體中可能含有那些物質(zhì)？能起到什么作用？

(2)輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的哪一類組織？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美西螈屬于兩棲動物，有黑白兩種體色，科學(xué)家用美西螈做如圖所示實驗。請據(jù)圖分析，控制美西螈體色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人的皮膚每天都會出汗，汗液有咸味”這種現(xiàn)象說明生物具有以下哪一特征

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D. 具有生長和繁殖現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)用顯微鏡觀察臨時裝片的知識回答問題。

（1）在圖中，能夠調(diào)節(jié)鏡筒升降幅度較小的結(jié)構(gòu)是______。(填名稱）

（2）小紅用的顯微鏡有5×、10×、15×三個目鏡，10×、40×兩個物鏡，他這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是____倍。

（3）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是_______和___________（填名稱）。

（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向____方向移動。

（5）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：①___________④___________⑤___________ ⑧___________。

（6）開始觀察時，轉(zhuǎn)動___________，使鏡筒緩慢下降，此時，眼睛一定要從側(cè)面看著___________ 。（填名稱）

（7）實驗完畢,要將顯微鏡外表擦拭干凈,如需擦拭目鏡和物鏡,請用___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細(xì)胞圖，請據(jù)圖回答。

（1）表示動物細(xì)胞的是__________圖。

（2）甲圖細(xì)胞能進行光合作用，乙圖細(xì)胞不能進行光合作用，原因是乙圖細(xì)胞中沒有 [ ]_____________（結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）植物細(xì)胞示意圖是___圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有________、________。（任寫兩項）

（4）細(xì)胞的生活需要_____________和___________，[ ]_________________控制物質(zhì)進出細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中的_______________和_______________是能量轉(zhuǎn)換器。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除 外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 是遺傳物質(zhì)的載體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某小組利用玉米植株所做的相關(guān)實驗及結(jié)果，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放-盛有某種液體的小燒杯，隔板上留有帶蓋的空氣補給孔a。

（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），則要探究的是圖一中植物的光合作用中_____（箭頭填序號）所表示的物質(zhì)，應(yīng)該怎樣設(shè)計對照實驗？ ____________。

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置置于______的環(huán)境中，原因是 _______________________________。

（3）實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中適時通入空氣，原因是________________________。

（4）由圖三可知，在溫度最適時，與M點相比，N點單株光合強度明顯減弱。原因是種植密度過大，葉片彼此遮擋，通風(fēng)不暢，____和____是光合作用影響有關(guān)的外界因素。當(dāng)溫度升高后，M值會_____ （填“ 增大”或“減小”）。

（5）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量玉米秸稈，秸稈在燃燒時放出的熱能最終來源于____。 秸稈燃燒后只留下少量的灰分，這些灰分是作物在生長過程中從土壤中吸收的______除了灰分以外，構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì)，在燃燒過程中以______、______等氣體形式散失到大氣中。

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